[幸福人儿]20170619学习力6期践行记录Day35
✪手指谣（语言篇）读完4篇可以看一集佩琪这是条件，读之前我说：挑4篇你会读的读完就可以了，她拿起书从前翻到后从后翻到前玩来玩去说：上面没有好看的，我说那就换一本其它的书读吧，她不同意，我有些生气了声音有点大的说：不读也可以，那也不要看佩琪了，她马上说要看，我说要看就先读书，她又翻来翻去好一会选了（大家来打麦），这首她明明会读9成，个别字需提醒，今天就是不好好读，大……（间隔很久）……家（又间隔很久），就这样子读，我火气突然就上来了，把书给她扔到一边并且很生气的吵了她一顿，我说今天就不读书了睡觉吧，她开始哭起来说要看要看、爬过去把书拿回来，说要坐到妈妈腿上看，我把她抱在腿上翻到（大家来打麦），我个别字提醒着她念完了这首手指谣，然后她自己又独立念了一遍，接下来挑剩下的3首，依然翻来翻去，虽然力度没有刚才那阵强，也是读起来不太积极，最后我语气重一点的提醒她后，她又选了（点点窝窝）（小老鼠）（小蚂蚁）不算快的读完了。
总结：今天有点过于重视结果，以至于她没有配合时对她发火了，其实当时多点耐心跟她说她是可以听得懂的。发火以后虽然她最终配合读书了，但效果不太好，没有轻松状态下读的顺溜，时不时的卡壳，记忆效果应该也不好吧。
