贾玲导演和主演的电影《你好！李焕英》在这个春节热映。截止正月初七，票房已突破30亿，贾玲成为中国票房最高的女导演。豆瓣给出了8.3的高分，超过百分之九十二的喜剧片。
其实电影和写作在创作上，有异曲同工之处。这部片子，可以给我们带来了一些写作思考。
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有人说这部电影是贾玲2011年小品《你好！李焕英》的翻版。我重温了小品，同样是笑中带泪，泪中带笑。感觉就是一部超赞的微电影，贾玲若果没有把它变成一部大片，就是遗憾。
无论是小品版还是电影版，我们都能深切地感受到，一个19岁的女孩，在意外失去母亲后，无数个日日夜夜对母亲的思念，凝聚在作品中。贾玲说，她不是为了当导演而拍电影的，而是为了拍这部片子，当导演的。
无论是电影还是文字，当作品成为了你自我表达的一种愿望，你一定会全身心地投入其中。所以，有表达的愿望，是你最初提笔的动力。很多小孩不想写作，是他没有获得这种动力，或者说动力不够。作为老师或者父母，第一做法就是为孩子们寻找这份动力，并不断地维持动力。
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很多人说这部电影区别于其他一些电影的是真诚。我其实也是奔着这份“真诚”走进电影院的。没有宏大的主题，思念母亲，简单明了。没有高大上的角色，主角就是“我”妈妈，一个普通的女性。简单质朴地表达着一个女儿最朴素的心愿。朴素真实的东西，是最动人的。
写文章也如此，无论你的语言多么生动，无论你的立意多么高深，没有真情实感，终是触动不了读者的。想起了去年期末阅卷时的一个情景。这个年级的作文要求写——我想对你说。半命题作文。这篇文章其实就是真情实感的自我表达。当时读到好几篇作文，语言很是华丽，开篇就是一连串排比句，结尾也知道回应开头深化主题，但读来读去，文中所叙故事，就是不能触动你的心，总觉得故事很假。这样的作文怎么评分呢？老师们各执己见，有人说语言那么好，该满分，有人说，很明显就是背下来的作文，不该给高分。
现在回到这部电影，贾玲的这部片子，从技术层面来说，应该很是平常，但却触动了无数人的心。哪怕是运用了电影惯常表现手法“穿越”，也不会影响评分，那是因为，穿越里的愿景，是普通人共同的心愿。谁不想自己的父母重新年轻一回啊！它戳中了普通人心中最软的部分。所以，好的文章也一样，真切最可贵。唯有此，才能触动人心，带给人思考。
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我们在看这部电影时，觉得那么近，仿佛在讲述我们的故事。很自然而然，就会想到自己的父母，亲人，朋友。身边那些重要的人，都将离我们远去，我们该怎样去珍惜我们所拥有的一切。有人看完电影就给远方的妈妈打电话，也有人说，其实每个人的父母都是一部大片啊！贾玲的这部电影之所以赢得那么高的票房，就在于，他讲述的故事，就是我们平凡人的故事，表达的真情就是我们普通人隐藏在心中的情感。
写文章也是写生活，写生活中那些平凡小事，写生活中那些凡夫俗子。汪曾祺笔下的草木凡花，老舍笔下老北京人的柴米油盐，都来自于平常生活。多立足于平凡人的视角，热爱生活，感知并珍惜生活，你就会发现平凡中的不平凡。
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电影最后一部分，年轻的李焕英原来明了“表妹”就是女儿，明白女儿是来让她高兴的。她却不说，只是默默配合女儿完成每一个愿望。
这个环节太令人意外，让整个片子在故事情节上更跌宕起伏。伴随着情节变化，观众的情绪也被调动得起起伏伏，时而哄堂大笑，时而低声啜泣。
“文似看山不喜平”。好的文章也如此，故事情节需一波三折，哪怕是一件极小的事，细化了都是有波折的，表面没有波折，内心都会有波折点的。能够如贾玲的这部片子一样，让情绪的波折与故事的波折交错，当然就更棒了。
这部电影，应该是百分之九十的孩子都看过，我们可以寻找更多的写作密码，开学引导孩子们写起来。
