学明行日记第 39篇
恩恩读经105周第4天
读经日期:2018年9月20日 星期四 晴
亲子读经内容:
1.易经，坤卦
2.文学启蒙 勾践灭吴
3.黄帝内经，灵枢7
明经:
早课总结:今天起的晚了一点，没听全早课，但是看了群里的转播，的确是能量特别高，记录下来。
吉人之辞寡，躁人之辞多。水深不流，人稳不语。言多必失。
圣人处无为之事，行不言之教。一个明师就像一盏明灯，照亮学生前进的方向。孩子看象思维特别厉害，看到父母的脸部表情，就能知道父母心理所想的。一个眼神就能读懂你，家长能让孩子“虽然你不言不语，教人难忘记”，教育就很成功了。
善数不用筹策。策：很宽的竹片。古代就把文字记载竹片上面。
珠心算是中华传统文化的瑰宝，促进思维能力。真正的善于算数的，不需要把算盘拿到手里。珠算是到达心算的载体，大道心算的境界需要珠心算学习的时间累积。
善者结者无绳约而不可解。解铃还须系铃人。自己是打开心结的根本。问题的根源都是自己。育儿先育己，育己先育心。育儿的前提是育好自己的心。我是一切的根源，把自己做好了，其他一切都跟着好。
直接进入根本，养育好树根充足的营养，源源不断的把自己根部的营养，输送给树干、树枝，树叶。自我成长就是储蓄的根部的营养，树根有了营养，就自然枝繁叶茂了。
善数、善闭、善结给我们的启示：1、思维模式不要是线性的，而是要立体的；2、做事的最高境界是无痕。
近未来，中未来，远未来。不同时代对人才的需求也是不一样的。工作不只是为学习成绩好的人准备的，更是综合素质的体现。贞明育心是系统的去思考，避免了以偏概全的误区。我们的思维也要与时俱进思考转动起来，发挥人的主观能动性。什么才能真正激发出人的无限动力，才是关键。立体的思维教育未来的孩子是多么的重要。用未来的思维武装我们当下的头脑智慧。
天地之大德曰生。天地的大德就是让万事万物生生不息。真正高明的人不会放弃任何一个事物的。
万事万物皆有存在的合理性，价值性。这就是隐藏的智慧。所以没有没有用的人，只有不会用人的管理者。
天生我材必有用，三百六十行，行行出状元。人是有无限的潜能，因材施教。
行经：现在尽量把恩恩的读经时间固定在早上，养成早读的习惯。每天用经典叫她起床，早上一直播放着，等洗漱完毕，再过来指读一样，再去上学，这样菲菲也可以跟着熏陶一下，之前晚上读的时候，那个点菲菲都要去房间睡觉了，但是菲菲起的早。也跟恩恩说了早起读经典的好处，一个是可以早早的长智慧， 去学校就会表现更好；第二个就是早上读了经典，晚上就只需要读读英语，就有很多时间来玩来做实验。这两天试验迷的不得了，兴趣很浓。最近也在学亲子时间管理，里面提到孩子做事情慢，拖拉磨蹭很大的一个原因是没有时间观念，不知道为什么要做快，做快了有什么好处？给恩恩创造早早吃完青蛙，快快做完事情的好处，就是可以有时间做更多自己感兴趣和好玩的事情。
下班回来，看到爸爸和恩恩在客厅折腾做试验，正在做一个会开的小瓢虫电动船，技术难度还蛮高，爸爸做主力，恩恩做副手，菲菲则在旁边溜来溜去。忙乱又温馨的一幕。父母的陪伴要高质量的陪伴，而不是在孩子身边刷着手机。看来这个实验书是买对了，哈哈。
这些天记日记，包括自己的时间管理目标，多是关于恩恩的内容，而菲菲的则是少之又少，自己也觉察到了，要平衡关系，菲菲的点滴也是很值得关注的。菲菲现在很喜欢看书，睡觉前每天要拿一大堆书，给妈妈或者爸爸讲，自己在客厅玩的时候也会拿自己的小书看的津津有味。特别好的习惯。嘻嘻
恩恩的三个优点：
❤️早上起来自己穿衣服
❤️喜欢做实验
❤️吃饭速度有所加快
