第六课 我是大象
—线条变化和排列
大狮绘本馆指导师：糖果
课程意义：通过大象图片，锻炼孩子们的观察能力。能够将看到的表达清楚，培养孩子们眼脑手协调能力。
课前材料准备：牛皮纸以及
牛皮纸8开
勾线笔一支
教具准备：
范画、ppt、以及
一支丢了尾巴的大象
课程中…
引导：听声音猜一猜是什么动物的叫声？
探索1:游戏：骑着大象的女子出场，诶这个大象尾巴不见了，我们能帮大象找一找么？
探索2:读绘本《我是大象》
图片发自简书App
探索3:动画片《蚂蚁与大象》
想象力：通过ppt观察不同的大象
两只大象
长长的象牙
正面的大象
孩子们的创作过程：
晨晨是个笑容很甜的小男孩，他在今天看ppt时很兴奋，总是非常积极的回答我的问题。
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皓皓是个很会观察的男孩子，虽然只有4岁多。但是画画的时候会非常认真。
图片发自简书App
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以及最后呈现：
图片发自简书App
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每一幅作品都体现孩子的内心世界。
另：
为什么我会让孩子去体验线描呢？
首先，画好线描需要对物体超强的观察力。所以今天多课程，对于4-5岁的孩子也许难度很大。但是小朋友们用铅笔去进行反复训练，对孩子手部协调发展和专注力控制会起到推动作用。孩子们在线描练习的过程中去画完一幅作品，是非常有成就感的
我希望通过这一节课，能够让孩子对画直线、以及线条重复排列熟悉起来。让孩子能够在以后的画面处理上有更多的耐心。
最后：
谢谢宝贝们
以及各位家长的信任
