今天中午，吃过午饭后，我说带孩子们去成长园看看。他们开心得就像放飞的小鸟一样，挥舞着小手欢呼着，围在我的身旁蹦蹦跳跳地一起去校园看美景。
之所以带他们去校园里走走看看，是因为大课间时阳光正好，我希望中午的时候他们也能在阳光下自由地放松一下。另外，还有个小私心，为作文《这儿真美》寻找素材，带领他们去发现校园的美，美藏在具体的事物中，需要用心去观察和描述。
这时，突然感觉有只小手伸过来牵着我的右手了，紧挨着我下楼去，还一边走一边有节奏地前后摆动我的手，他牵得那么自然。我也静享这份突如其来的亲密。“哇，XX牵老师的手了。”有个小女生惊呼道。突然，我的另一只手也被嫩嫩的小手牵着了，呵呵，挺可爱的娃儿。
“我们的成长园这里真美！到处都有高大的树木，尤其东校园大道边上的大树又高又粗壮，叶子都长得郁郁葱葱，硕大的树冠就像一把把撑开的绿伞……”我和孩子们边看边聊所见到的美景。
不知是哪个孩子说“拍照去吧？”“那好吧，难得你们有好兴致。咱们去操场吧！”“耶～”个个孩子撒腿就向操场跑去。他们来到绿茵茵的足球场，就三五成群地玩开了。我看到他们如此放松地玩，我就取出相机给他们拍照。
“老师，拍我！”“拍我！”“……”我刚想给三个围在一起的孩子拍张照片，没想到其他孩子一窝蜂地跑过来抢镜头了！他们在镜头蹦跳着，小手挥舞着，一张张稚嫩的脸都开心地笑着。我刚一转身，他们就呼啦啦地跟着我，又在镜头前开始他们的表演。原本是一个单人照，慢慢就变成了三五人的小组照，抢镜头的孩子也越来越多，不知不觉就变成集体照了。
我一边拍照一边观察足球场上孩子们的情况，我发现性格内向的孩子只是和个别孩子坐在草坪上玩，于是我快步跑去给他们拍照，他们也立马拍poss让我拍，谁知又是一阵欢喜笑，那些孩子如风一般又刮到我的镜头前了，有节奏地喊着：“抢镜头！”“抢镜头！”他们高兴么似乎不知疲倦地喊着。后面的情形就变成了“老鹰捉小鸡”版的“抢镜头”游戏了：只要我一动，孩子们就欢笑着马上跟着跑动，他们把成功挡住我的镜头当成了游戏来玩，我只得不断地“左突右冲”才能抓拍到其他孩子的照片了。就这么跑来跑去，不一会儿孩子们冻僵的小手就暖和了，小脸也红扑扑的了。
“午休时间到了，我们该休息了。”我招呼着孩子们。回到教室，我说要乖乖睡觉，睡醒了就能看到他们“抢镜头”的快乐场景，他们就立马伏在桌子上安静地准备睡觉。
孩子们的快乐真简单，不需要借助任何道具，只是在操场草地上玩、奔跑，哪怕只是躺在草坪上享受阳光打个滚都是快乐。孩子们的快乐就是这么简单又热烈，那发自内心的快乐真是感染人。我喜欢看这个模样的孩子们，他们简单快乐，快乐而又简单。
