看了很多关于青春电影，吸引我落泪的总是关于教师的，这篇文字不是讽刺任何人，只是想要说说我的心里话！
今晚一个人睡不着，看了一部“嗝嗝老师”的电影，被一包辣条刺激到掉眼泪，整个喉咙都是刺痛的，舌头也被辣得受不了，我一个劲的哭，这群学生多幸运啊，她们遇到了一个好老师！
电影讲述的是一个叫做奈娜·玛瑟的老师，从小患有图雷特综合症，会发出类似打嗝的怪声，她不仅从小受到同学的嘲笑，读书时还被12所学校拒之门外。最终，一位校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”让奈娜感受到从未有过的平等待遇，同时也在心中种下当一名好教师的梦想！
9F班的14名贫困生原本在免费的公立学校上学，但因为土地租用等一些政府与学校之间的合作关系，圣蒂克学校才接收了这批贫困生。然而，迎接他们的却是歧视与排斥，那些中上层阶级的学生完全不接纳他们，老师们也心怀偏见，将他们编为9F班。所以这14个贫困生才会自暴自弃，抽烟、打牌、上课捉弄老师，于是接连气走了7位老师！
奈娜·玛瑟经过无数次面试失败后，终于收到来自母校圣蒂克学校的聘用通知，然而等待着她的却是全校最难搞、成绩最差的9F班！
从刚开始的被欺负，被嘲笑，被捉弄，到最后信服，过程我就不说了，留着悬念你们自己看，我想你们也会感动，也会落泪，同时也会反问自己，这个社会，还有多少人仅仅只是活着？
现在的教育机构越来越多，可有多少只是为了分数而设置？
小的时候就很崇拜老师，尤其小学时候，遇到的老师大多让我尊敬，除了六年级，我意识到，原来在老师的眼里，也是分等级的，学习好的学生是不应该和差生在一起玩，家庭条件优越的也不应该和家庭条件差的学生混在一起，被发现就会一再警告！
我记得有一次，明明我和其他同学一起偷吃东西，可是被惩罚的却是那几个学生差的，家庭条件不好的，心里很难过，后来老师找到我父亲，告诉他我在学校很不配合，性子叛逆，时常不遵守课堂纪律，回到家我自然受到嘲讽，那又怎样？难道非得当个书呆子才合格吗？
我只是想要有属于自己的伙伴不可以吗？
从小就胆小，内向的我终于勇敢踏出那一步有错吗？
我不想再唯唯诺诺的守规则了，就当叛逆期到了，反正在父亲眼中我也只是一个奇怪的小孩！
到了初中，初一的语文老师我很喜欢，那时最得意的，最开心的就是她每次都会把我的作文当成范文读给同学听，我享受这种鼓励！
可是到了初二，我的班主任却和六年级的老师一样势力，叛逆的种子开始生根发芽，不服气的我开始想法设法捣乱，撤走我的班干部身份又怎样？每次抽查都有我又怎样，翻遍整本书提问我问题又怎样，我很想问问他，我的学习没落下，是不是很失望？
初三了，老师的姿态和架子更大，教师的形象在我心底渐渐崩塌，我对这个行业感到绝望，是不是那个时候的老师都一样，如果是，我的理想该如何面对？
说起来蛮后悔的，我怎么就自己先放弃了呢？
现在，当有人问我，你的最高文凭是什么？我都会红着脸回答，我只是初中毕业的文盲！
可是，我多想，如果那个时候我能遇到一个好老师，和小学，初一的老师一样，对学生一视同仁，我现在会不会变得不一样？
所以今晚我才会那么失控，好想和曾经的自己说一声：对不起，是我年少无知！
我把别人的错误拿来惩罚自己，当初却还整天美滋滋，以为我能为难谁，其实根本奈何不了任何人，我选择了怨天尤人，却忘了告诉自己，生活是自己的，精彩是自己必须去争取的！
我反思，我检讨！
