周卫平焦点网络第十期坚持分享第123天
关注孩子本人，就是关注这个人的情绪，感受爱好，兴趣。孩子现在休息在家，处于完全的放松状态，看看漫画，玩玩游戏什么的。以前我都会带着气愤、不耐烦的口气对他说话。现在学着有意识的让自己用温和的语气说，稍微提醒他让眼睛休息一下。因是背地里和他同学家长商量这几天去哪里玩，我们敲定目的地后就用非常尊重他的语气对说：“能打扰你一下吗？我有个重要的信息，你现在愿意听吗？”他用轻快的口气说“好啊”然后我就把我们的想法告诉他。（这中间没有征询他想去哪里，而且似乎犯了想当然，人无完人，慢慢来吧！）这样的聊天方式，不知道他有没有感受到什么变化，如果坚持这样做下去的话，他应该会有些感觉吧！
在他玩的间隙，我又见缝插针地问他，“你现在暑假想要做什么？你希望怎么过？”他支支吾吾地：“我不敢说。”我就耐心地：“你试着说说嘛。”他犹豫了会说：“想像现在这样这样玩几天等修学是以后进入规律的生活。”
“怎么样的规律生活”？
“周一到周五写作业上课，等到周末的时候玩。”
当时我也没有说太多，他就继续玩他的。其实，当时我心里是有情绪的，不想看到他这样玩游戏，可我不知道该说什么，就哦了一声，结束聊天。
感觉自己的焦点理念不会应用，那怎么办？就先反复的听课，从中找到自己想要的答案吧，多反思自己的行为，挖掘自己内心想要有什么样的变化，自己都能做些什么？我现在能做的就是关心他的情绪，他的鼻炎，他身上不舒服的地方，他的游戏。因为实在没办法参加读书会、约练，所以进步可能会很慢。只能在平时有意识的训练自己多关注正向，反思自己，多下些功夫，慢慢的学吧！告诉自己不要太关注目的，放下功利心，不要想着改变孩子，先做好自己能做的吧。
