2019-6-24 星期一 晴 莹莹5岁10个月
【读经内容】
《易经》(下) 蹇卦39、解卦40；
《文学启蒙》谏太宗十思书；
《黄帝内经》平人气象论篇第十八2；
《新概念英语》第79课；
《典范英语》第1-2课。
【生活点滴】
晚上回家路上给朋友打电话，说着工作和生活的种种，听着她的经历和乐观的情绪，我始终相信生活的低谷总会过去，为她也为自己鼓励加油。回到家刚打开屋门，听到莹莹小朋友在听《中国历史故事》中火烧连环船，讲的是三国时期周瑜和诸葛亮智慧战曹操的故事，故作惊讶问她“咦？这是关于什么的故事啊？”莹莹瞪着眼睛摇摇头。
我心里正诧异：这也不是刚开始听历史故事了，虽然换了新内容，也不至于连讲的是什么主题都不知道啊。
小朋友继续补充“妈妈，我今天是第一次听这个故事，当然不知道了。”理所当然的语气，听起来也没大毛病。
考虑到要引导小朋友带着问题去学习，于是自问自答“哦，我想起来魔镜公公今天讲的是火烧连环船。那你知道谁想出来的用火烧连环船么？”
“知道呀，是周瑜。”
马上伸出大拇指表扬她“对呀，你真是个智慧宝宝，这个都知道。”
小朋友交叉双臂放在胸前“妈妈，我又不是小孩子了，你不要小看我好不好？”
这一次，我竟又无言以对了：我总是在期待她自立自强，又总是在用对待小孩子的方式对待她。
晚上检查作业的时候，我再三告诫自己要平和要平和，真的忍不住了就闭嘴，庆幸自己也真的做到了。检查数学作业发现错题时没有直接标出来，而是告诉她这个大题（含8道小题）中有一个小题错了，请她自己找出来，小朋友果真又一次找出来了；拼音作业还是差距最大，总是忘了声母和韵母怎么读，每次出错时，我也请她去看字母表，来来回回十几次，总算是勉强过关；汉字作业时很明显能看出连词组句是强项，拼写还是没有掌握方法，不会的就空在那里，于是引导着她怎么查字典之类的，终于在她自己完成了“养”字查询时，时间已经过了22:00。
洗脚的时候约定了讲故事的事情，一人一天，今天我讲给她听她喜欢的内容，明天她讲给我我喜欢听的内容，听起来是个不错的主意，努力坚持第一个7天。
【易经早课收获】
幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成年养德，老年养福。
【520亲子成长迹】社群联合发起人：莹莹妈，我喜欢写日记，认同记录的价值，注重家庭教育，并愿意分享育儿心得。一年52周，10年组成“520”。1周1篇育儿记录，10年之后，记录替我说出“我~爱~你”！
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作者：莹莹妈
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