爱的教育启迪人的心灵，开化人的心智，见证生命的奇迹。记得前几年何芬老师在迪恩捷美语小学上课时，她关注到一个不说话的孩子达子三，每次上课，她都用爱的目光和爱的语言激发他，当别的小朋友说他是哑巴的时候，她都会说：达子三会说话，他胆小不敢说话。
她组织孩子们拥抱达子三，都对他说：我爱你，我特想听你说："我爱你"，我是你的好同学，不怕！大声的说吧！爱在同学间流动起来，同学们纷份找达子三玩，一个月过去了。一天，课间何芬老师辅导达子三学习，要上课了，何老师走向讲台，这时，她听到，“何老师，我爱你，到我这来”。在她回头的一瞬间，很多孩子都高呼，何老师，他说话了！何老师，他说话了！全班都沸腾，大家都在高呼，何老师，他说话了！。何老师他说话了！。
当天晚上，达子三给妈妈说：让何老师到我家来玩。他妈妈震撼的不知说什么好！拥抱达子三泪水满面。这是一条太漫长的路，八年间太多的心酸、太多的绝望、太多的坚信，这一刻，全部都化为感恩的幸福。达子三带着何芬老师在屋顶凉台上快乐的玩。孩子的笑声，像春雨一样滋润全家幸福的心田。
赵仲卿也走过一段这样的路，陈艳老师在上课时，接到一个请求，他妈妈陪同他学习，请陈老师安排他在讲桌边上坐，看着孩子妈妈不安的眼神，陈艳老师安慰的说：太好了，您真是用心关注孩子学习的好妈妈！转眼三年过去了，赵仲卿在成都市儿童才艺大赛上多次获奖，我们非常感谢孩子的努力，更感谢赵仲卿妈妈对我们的信任。
赵仲卿妈妈请陈艳老师吃饭，席间赵仲卿妈妈，满眼泪水讲述她陪赵仲卿走过艰辛的康复之路。他妈妈说：赵仲卿是特殊儿童，在绵阳特殊学校学习了三年，孩子有了很好的变化，但在根本上没有太大的改变，当她听说，陈艳老师是一位有特别爱心的老师，她想试着学一段时间，她怕陈老师不收赵仲卿，就没有说孩子多动症和聋哑的问题。在陪伴孩子三年学习中，她见证了陈艳老师，用爱的目光，暖心的话语，耐心重复，特别是课间与孩子快乐兴奋的互动游戏，让赵仲卿大脑开始苏醒。孩子特殊的症状消失很快，渐渐的赵仲卿可以自己学习了，听力和语言恢复到正常。三年后，经医院检查，孩子正常了，赵仲卿在学校学习非常好，成绩排名班里前三。
梦一样惊奇的过程，三年中化为一段感恩的故事，在爱的感召下，生命的神奇见证了爱的力量。
爱的教育是对生命深深的理解和尊重，是你心我心融为一心的同频共振。是用爱觉醒生命的觉悟，是超越一切眼见为实的人性智慧，是对生命光明无私的拥抱，是洞见生命密码追随生命自我完善的敬畏。爱是最伟大的自信，爱的教育就是见证生命奇迹的教育。
幸福脑学习，爱的教育，脑的学习，觉知生命，学习幸福，幸福学习，见证生命的奇迹！
