——爱是教育源泉 才是教育良方
灵宝市河滨小学 何冬娟
春暖花开的美好季节，灵宝市第二届中小学班主任基本功展示在灵宝市第五小学拉开帷幕。
参赛选手从讲班级故事、才艺展示、现场答辩三个环节进行了精彩的展示。作为学习者，聆听了每一位班主任老师的带班故事、欣赏了每一位班主任老师的才艺展示、学习了每一位班主任老师的答辩策略，使自己的心灵得到了洗礼，使自己的治班策略又有了新内涵。认真梳理了一下，自己有以下收获：
一、爱永远是教育的源泉
不管哪一位班主任讲班，都体现了对孩子润物无声的师爱，不管是面对哪一种类型的孩子，想改变、转化都必须用细雨无声的爱去持之以恒的感化，爱是开启孩子心灵的钥匙，是教育好每一位孩子的最好源泉，作为班主任中一员，自己也摸索着、尝试着，用严与爱教育、引导自己的班级孩子们，让他们在规则感和关爱中认真学做人、努力学知识，并努力成为一名优秀的小学生。通过此次学习，更坚定了自己的理念，严中有爱，爱柔相济，让爱真正成为教育的源泉。
二、才是管理班级的良方
这里谈到的才是才艺及才能，作为班主任，要有艺术细胞和管理才能，让艺术与班级管理结合起来，把一些班级中特殊案例，在独特的方式中进行正面引导，收到良好效果，比如，对于一年级孩子，学会交往是人文主题，也是孩子们必备的能力。聆听中，借鉴到教孩子们学习有关交往的歌曲，从歌曲中让孩子们明白交往的重要性，友谊的可贵性，同时提升班级凝聚力。再比如：谈到用自己的特长让孩子喜欢老师，达到亲其师信其道……这让我想到，上周，有孩子带来了三个沙包让班里同学下课文明玩耍，我就一时兴起，课前在班里展示：用两个手轮换扔三个沙包的表演。孩子们崇拜的眼神让我抓住了契机，我借机问：“大家想不想玩?”孩子们异口同声的说：“想！”我就告诉孩子下课可以教他们。课堂上孩子听讲状态特好，可能就想着下课可以和老师一起学扔沙包吧！虽然对一年级孩子来说有挑战性，虽然孩子们还没学会，但我深信孩子对一个老师的崇拜可以增进师生感情，拉近师生关系，使自己的班级管理更得心应手！
虽然自己在艺术素养及管理才能上还有欠缺，但自己会尽可能的取长补短，让自己的“才”成为育人良方，让孩子们在崇拜中尊重自己，在尊重中和我一起一路努力前行，成为阳光、快乐的小天使，认真学习，努力做好自己！
每一次学习，都是一次成长，我喜欢在学习中成长，在成长中反思，在反思中调整自己的工作方法、方式，做一个一路成长一路学习一路及时矫正的幸福老班。
我学我思我用！我想我一定会成长成自己想要的样子……
