到了年中和年终，身为部门的我每次都会为了指导新手写总结而苦恼，总结不在乎就那么几句话，夸夸夸，算是套路╮（╯＿╰）╭然而老师却又特别喜欢这种套路的套路，今年又被问起这个问题，我觉得我可以正视这个问题！不能再拖延了！ヾ(Ő∀Ő๑)ﾉ
活动直接内容就上面图片那么多，目的背景，经验不足，分析，还有意义。
目的背景大部分人就是夸，夸领导，夸国家，夸党……那么现在我来说我的指导٩(๑❛ᴗ❛๑)۶。
如果你不会写，没关系，先不要夸，首先，去找为什么举办这个活动的文件，校领导或者主办人的思想会表现在这个文件上，其次先去找新闻，一场活动出完，会有新闻，会有人写分享，去看她的第一段怎么说的，取其精华去其糟粕，但是是不够的，然后分析活动，这个分析活动分两种。第一种就是年终和年中活动总结的这种很多很多的活动，诶呀怎么办呀(╯°Д°)╯︵┴┴。
先将活动分类，每个活动是有类别的。不同类别的活动他的目的和意义不同，活动主题根据重大较大分化，活动主题的分化可以按照领导出场人数，观众人数，反响度分化。
当你分类结束就是活动的占据整个总结的比例，以最大和较大为主题，如果两个活动没有关键性，主要是最大为主题其余点提一下。
从而找到你的活动背景和活动目的。
借下嘞⊙_⊙
第二段还有第三段的内容。
我的建议：你先把每个活动过程依次叙述清楚，让读者了解你活动的流程。
包括领导讲话！就算领导嘉宾等等想不起来他说啥，也要写，让他们觉得这个人这么认真听了他的讲话。
活动中会有你所收获的经验，还有你解决的不足，有的已经解决的不足就不用再写了！！不用写！你已经解决了！不用告诉所有人这个弱智的不足！！也不用大写特写你怎么解决的，告诉你我不感兴趣！
写你不知道的，没办法解决的，需要大家的意见的不足。
最重要，不要写弱智的目的还有经验，道理我们都懂，鸡汤我们都看，不用把煮烂的嚼透的玩意再写一遍。
大部分小朋友都会写很多没必要的东西。
第三段和上一段差不多，不用说多了。
最后一段，对上面三段的总结！对对对，你写了这么多，总结一下自己的看法吧！不要批判任何人的做法还有话语。说自己的观点就是绝对ok啦！
