我是一个十三岁男孩的妈妈，没学习成长以前经常也会对儿子手足无措，有时气的挥手打他的节奏，有时候也会两个人翻脸，发火，吼叫。我因为这些行为给儿子贴上了一个标签，这叫“不孝顺，不懂事，不听话”我一直想让儿子按我的话去做，控制心里超级重。儿子也会玩手机，也爱玩电子设备。一看他玩这些他挺高兴，我就看他特别不顺眼。他想干的事都不是我愿意看到的。我觉得那是耽误学习的，会影响成绩进而影响未来。我活在焦虑中，头脑中一遍遍编织孩子的以后，制造一个恐惧，然后吓唬自己，恐吓孩子。

孩子逼急了叛逆，逼不急就讨好，听话不照做。道理他都懂得。有时感觉也是自控力不强，知道想做，而做不到。

活在这个阶段的时候，整个家庭都是痛苦的。我深深受过这个痛苦，夫妻为了孩子吵架，两个领导命令一个兵。。。。

战争是家常便饭。家庭就是战场。

这是之前。。。

连续三年了，我和儿子选择了各自成长，我去学习做父母的智慧，给儿子去创造一个和更多孩子玩的机会，进入魔法训练营。在2015年夏天儿子入魔法训练营，去学习沟通，团队意识，学习方法，情绪调整，自信心寻找，愿景勾画，思维导图。。。。（我没系统学习过，我猜得）。然后每年夏天复训一次，到今天这次在魔法训练营当小助教，已经是第四次入营了。

记得第一次入营回家，我就是那个失望，焦虑，不满，愤怒的妈妈。怎么会没有成果呢?

后来我想这么多学费交了，总不能上一次就说不好吧，就当去旅游吧。然后每年暑假复训一次 我记得第一次复训的时候，儿子是不愿意去的，我一直坚持，儿子拗不过我，就去了，第三次自己要求去。第四次儿子想去训练营，变成了一项福利，考好试，才可以奖励复训。

而这次的入营，也是他自己努力学习换来的结果。记得期终考试结束，开家长会的时候，提到我儿子，他班主任的一番话令我震惊：董家彤是一个挺贪玩浮躁的孩子，坐不住，这次之所以考试进步这么多（级部进步了71名），是因为我看见了孩子的付出，孩子在最后阶段，明明坐不住，明明浮躁，却在那里摁着自己学习。。。。

各位家长，求求你们了，可怜可怜这群孩子，如果你真爱孩子，对孩子多用点心，孩子就一个初中时代，毕竟这是一个看分数的时代。。。

老师说的是实话，感恩她对我儿子的看见和观察。只是，我也有我的视角。儿子知道自己要什么，这是儿子目标感超强。最后的进步一定是努力得来的。

之前有一次儿子被情绪控制，狠狠狠狠的顶撞了班主任，班主任老师气的不行，儿子被叫家长。我去了，听老师说事情，我很平静 我给老师道歉，作为一个家长的责任和态度，真诚的道歉。

这之后，我回来没有焦虑，没有对孩子的批评，我知道这是这个年龄段正常的发生，我知道老师也要有自己的立场和态度。我只说了一句，儿子今天作业多不？想吃什么？回家我去给你做，吃了赶紧写作业。

发生的已经发生了，不要给他赋予你认为的意义。

给一个笨蛋指出他的缺点，他会讨厌你，给一个聪明人指出他的缺点，他会感恩你。在你身上下功夫关注你的人，都是你的贵人，你的镜子。

班主任老师的用心，我看到了，我为儿子有这样一个班主任深深自豪，一个班主任的用心，是一群孩子的幸运。

刚才在训练营做助教的儿子给我打电话了，一开始，好像还张不开口，过了十几秒，说了一句：妈妈，我爱你!我接着也回应了一句：儿子，妈妈也爱你。我又说：你爸爸，你奶奶，你爷爷，你哥哥，都在，你给他们也问个好吧！然后，我把电话一一递给他们，我听见家彤一一给他们说出：**，我爱你。接着，他也收到了每个人回应的爱。说着说着，我听见儿子在电话那边流泪了。我装作不知道，鼓励他说，好好支持别人的成长，老师说你可棒了，妈妈真为你骄傲!

其实，在开始问候的时候，感受到了儿子的不好意思，张不开嘴，觉得这就是一个游戏或者练习，后来说着说着走心了，声音里带着沙哑。

这个哭，是成长的开始。

为了支持儿子成长，做个合格妈妈。我年前也进了训练营呆了七天，我哭了好几次，初高组的孩子，让我看见了形形色色的父母。我发现孩子很可爱，无论他以怎样的呈现。儿子这是第一次以助教的身份入营，以前我觉得他就是个问题学生，所以老想着控制他，纠正他，其实，不是孩子的问题，孩子也在以他的速度努力，而我们家长的成长才是真正的重中之重。

没有不好的孩子，如果孩子是我们的珍贵珍宝，花点时间成长自己，花点时间陪伴孩子，借助训练营而不依靠训练营的力量。即使训练营再好，回到熟悉的环境，我们对待孩子的方式不成长，不信任，用自以为的方式去爱，可能收效甚微。

既然选择了相信，就继续走下去，多泡泡课程，改变不是一次发生的。

因上用力，果上随缘。