轻松治班1.0 有条不紊，稳步开局
摘要：系统规划、整体思考、稳步开局，是成功开展学期工作的保证。班主任要改变一头扎进事务性工作的旧习，有条不紊地布局，让班级工作更加稳健从容。
第一节 开学前的准备
三、备齐物资，为开学做好准备13—16页
班主任还应着力布一个“物资到位，清洁美观”的环境的局。基本物品按时到位，保障顺利开学是关键；清洁、美观是布置教室的基本目标；放几盆绿色盆栽是最简单有效的装饰点缀；黑板上的欢迎图画是最温馨的情感表达；文化墙上虚位以待的作品展示空间是最值得期待的田园……
初步摸排了解学生情况，系统规划班级工作，物资到位教室环境一尘不染。班主任们站在这样的教室里，可以满怀信心的期待在家长会上的首秀，踏踏实实迎接平稳开局！
（一）列出清单，配齐用品
工欲善其事，必先利其器。将教室内必备的常用物品列一份物资清单，并根据清单到学校后勤部门领取相关的工具，清洁工作才能顺利开展。
常用物品清单：讲桌用品，卫生用品，备课用品，批改作业用品。
条件允许的情况下，班主任还可以尝试自备一个工具箱，在上述常用物品清单的基础上，增加：粘贴类物品，奖励类物品，归置类物品，个人物品，能为教学工作提供更多的方便。
（二）准备家长会所需物品
为家长会的顺利召开准备相应的物品，也是开学前重要的准备工作之一。建议班主任联合年级里的其他教师，分头准备以减少工作量。
1.准备班级课程表和作息时间表
2.准备班级任课教师大名片
3.准备学情调查后的建议综述
4.准备“新生家长须知”，这是在家长会上首先要完成的工作。
（三）建议家长为新生准备的物品
1.书包减负，从选购文具开始
家长在选购文具用品时，孩子够用即可。
（1）书包本身的重量要轻一些，肩带过宽的书包背起来更束缚。书包左右两侧应配有网兜，孩子可以把小水杯放在两侧。
（2）购买水彩笔12色的圆塑料桶彩笔就足以满足基本需求。
（3）文具盒最好买文具袋。
（4）一年级孩子买那个卷笔刀，小个头的就行。
2.课堂习惯和文具选择有着微妙的联系
五颜六色的文具，对于低年级的小朋友而言是一种无形的诱惑，选择，不太花哨的物品，可以对孩子在课堂上养成认真聆听的习惯，起到一些帮助作用。
建议一年级的小朋友最好不使用橡皮。不使用自动铅笔。能做记号的物品尽量做上记号。铅笔最好使用HB铅笔。每天给孩子削五支铅笔，鼓励孩子用完一支铅笔后，用短笔头换新铅笔，以此来培养孩子勤俭节约的习惯。（在低年段班级，遗失的东西摆在讲桌上常常无人认领，因为小朋友们搞不清楚是不是自己丢的。）
3.根据年龄特点选购用品。
对铅笔的需求：建议不使用自动铅笔。
对图书的要求：对低年级学生而言，多图少字带拼音的读物是比较合适的。对中高年级学生而言，带自己喜欢的书比较合适。
对鞋子的要求：尽量不要给孩子买系鞋带的鞋子。如果必须要买，前提是孩子会自己会系鞋带。
对水杯的要求：最好是塑料杯，底部大。
补充：班级学生的信息登记要按照户口本来登记，家庭住址要具体到几号楼几单元门牌号。
开学前要准备的物品，虽然项目繁多，但也有章可循。按照文中的提示，列齐三类物品清单。教室日常用品集中申领或添置，开家长会所需物品与年级老师分头准备，提前向家长发放清单并做好提示。一切都井然有序，可以很好的开启新学期的工作历程。
