2018年5月31日 初三的日子第284天，中考倒计时第26天。多云，比昨天似乎又热了一些。
今天早上我意外起来了，是被喊起来的，主要是查证张同学的一条信息，最近张同学在填报档案。我转悠了一圈，倒头又睡了。太困了，昨晚好半天睡不着。
下午张同学又没有坐上公交车，波波又一次拖堂了。他利用尽可能的时间，苦口婆心给孩子们灌输励志的句子，只是这个阶段的孩子有几个能听进去。想起自己的初中时代，对于未来都是一片空白，从未设想，更无梦想，就是随波逐流。但愿张同学他们不一样，他们懂得，至少比我们那个时候应该多一些思想。
我去接她，第一句话：今晚作业多吗？
今晚作业还可以，今天学校召开普高线左右的学生开会，我就做作业了。
你们班叫了多少个人？
15个人。
哦，挺多的，你也很危险，就在边边儿混着呢。
好像是。
我又问：波波拖堂给你们讲什么？
就告诉我们，要注意休息，要合理规划时间等等了。
我问：你能早早休息吗？
张同学说：不能。
我又问：你合理规划好时间了没？
张同学说：没有。
我说：那你有啥？
张同学说：我有不听话。
我又问：今天不困吧！
张同学说：还可以。
我说：还是要注意休息，不能太疲惫。
吃完饭，张同学照例是看一阵手机，看着她磨蹭的样子，真的有一种无力感，效率二字对她来说是陌生的。
不过作业还是早早就完成，剩下的就是啃骨头了。
今天老师发了后期大致时间表：6月25号(周一)学生返校讲评五模试卷，6月26日熟悉考场，考前调整，27日开考。
今天家长群里通知：家长帮助孩子调整作息，精准发力，努力提高各学科总成绩，针对性复习。孩子有思想问题、薄弱学科突破、或者其他需要沟通的问题，请及时和老师们联系。再次强调:执行力决定成败；双休天决定差距；针对性决定效果。咱们班多位家长都请假在家专门陪伴孩子了，给孩子做好后勤伙食，提醒孩子按时作息，陪着孩子突破薄弱学科，突击数理化等短期容易提分的学科。关键时期必须采取必要的措施，付出更扎实有力的行动。感谢您的辛勤付出与密切合作，预祝孩子们考出理想的成绩！
看了这条消息后，我心里面更加没有准星了，对于关键时期采取必要措施，有些吃不准。这个必要措施是指什么？高强度训练补课吗？还是家长跟陪。
对付出更扎实有力的行动，我更是一头雾水，也就是我自己找不着北了。
想努力却找不到方向，没有更好的办法。陪着孩子硬熬，却没有什么效果。孩子累，大人也累。
我突然有了一种无力感，不知道怎样做是正确的，怎么才能帮到张同学。让她休息好，势必有一大堆需要强化的知识点被迫放下，继续强化训练，势必睡觉很晚，每晚至少在凌晨12点左右。这一左一右，这个度如何把握，真的有点不知所措。
也许什么也不做，放任自流，也是一种方式。但不敢这样选择。
老师还在群里发着整理搜集来的资料，一遍一遍的督促，趁着最后的时间，帮孩子做着复习，做着冲刺。老师们也在努力着，使出浑身的招数，争取能押中中考题。孩子有成绩，老师有荣光。
晚上又因张同学数学物理而生气。我气呼呼地，死学死学的，一点灵活性都没有，而且基础不牢固，同样的公式、同样的题，稍微换一个说法就不会了。一直在熬，苦思冥想地，看着可怜兮兮的样子。我说：做完一道题，你要在自己脑子里想想，不是死记硬背，要学会思考，你光往前跑，一点脑子都不动。你看看你的知识点，我都这么多年都还记得，你才学了多长时间，你看看你的基础，基础不牢，地动山摇，盖楼光往上盖，下面都成空的了。
我顺着自己的气，嘟嘟嘟，张同学一脸不高兴，直接不像理我。我问话：喊半天，才从喉咙里挤出一个噢，嗯。真想踹一脚。算了忍忍。后来给我讲圆，像是自己默念，气得我大喊一句：大点声，你这点声啥意思。这才稍微提高了音量。
总之直到睡觉，张同学都是拉着脸，十分不开心。想想，算了，明天对孩子好点。也不知道明天自己能做到吗？有时，真不想管她，可想想自己那个时候，如果有人能给自己点播点播，如果有人能给我讲讲大道理，也许我会更努力。想到这些，必须帮孩子的念头又燃起来了。
张同学躺在床上时已经11点40了，还朗读了一阵英语，本来想早睡，结果还是熬到了12点。
