光阴似箭，岁月如梭，转眼一个学期已临近尾声。这是一个收获的学期，也是一个阅读伴我成长的学期。
每一次阅读都是一次心灵的旅行。阅读时，当读到精彩的片段，我的脑中总会浮现出一幅幅生动形象的画面，仿佛我在和主人公一起冒险。就像我在读《汤姆·索亚历险记》“忐忑不安的跟踪”这个片段时，我感觉自己仿佛正和汤姆一起肩并肩，紧紧的跟在“杀人犯”印第·安乔的身后，我的心紧张得直跳，连呼吸都有些困难，读完这章后，我才吁了一口长气，悬浮在空中的心才算落了下来。
每一次阅读都是和作者的一次心灵的对话。《简爱》让我看到主人公对爱情的忠贞；《老人与海》让我体会到了主人公的顽强和不屈；《小王子》使我懂得人性的善良与纯洁……
每一次阅读都是一次知识的积累。阅读时，当遇到不认识的字，我就会查阅字典，从而认识了不少新字。当遇到难以理解的句子，我就会反复琢磨，从而加深了我对文字的理解。
我深深的感觉到，语文学习贵在阅读。一个学生只要学会阅读，他的语文成绩肯定就不会差。也许有人会问：“到底怎样才算真正的阅读呢？”其实也并不难，阅读时，我们首先要学会思考每节、每章的内容；然后反复的品味、欣赏一些精彩的片段；接着总结一下自己的收获，学到新知识；最后想想作者是什么样的人，他为什么要编写这个故事？从而与作者产生共鸣。
我想，小学生不应该每天埋在作业堆里望不到远方，而应该站在一本本好书上眺望整个世界。
