最早看到这句话是在《高效能人士的七个习惯》里讲到第三个习惯：重要事情先做，提到一个问题：如果从现在开始每天都做同一件事情，这件事情将对你的未来产生重大影响的话，这件事会是什么呢？
我想今天的标题和这本书里提到的这个问题都有着相同的意图，让我们明白生活中我们重要的事情。
我的这生如果只做一件事，这件事必须承担起自己的立身之本，所有的自尊以及荣耀。
现在问题的答案很清楚了：精进我的教学能力。
正如古典老师所说，
执着磨练自己的技术，对自己的技术有自信，不惜时间精力，只接受自己认可的工作和意志。一旦接受工作，便超越利益心，把技术发挥到极致。工作对于他们来说，是一种自身的修炼，灵魂安放之处。
马马虎虎做一个平庸教书匠很容易，认认真真做一个卓越的导师却不易。
做老师是一个与人打交道的事情，要让学生身心愉悦地，接受知识，相信一个价值观，这其中涉及到多少管理学，心理学，认知学方面的知识。
我的本职工作是教英语的。我个人认为一个好英语老师的标准应当有三方面：
1. 有丰富的专业知识。
专业知识包括英语语言知识和教学知识。英语发音标准，语法知识健全，单词量足够多，具有系统性，并具个人特色的课程设计。
我现在的问题：英语发音一般，只有在上公开课的时候说一下，平时上课基本不讲英语。语法知识的大框架没有问题，但是细枝末节的地方不是很清楚。自己的课堂设计没有理论基础，更谈不上系统性了。
采取措施：英语发音计划把daily dictation系统地学一遍，但是由于安排不好计划，坚持不下来。为了增大英语课堂用语，把历届英语课堂大赛认真看一遍，并把经常适用的课堂用语总结出来，并发表出来和大家分享。语法知识，把手头的几本语法书：《文法俱乐部》《赖世雄教你学英语语法》《Langman English Grammar Practice》从后往前研究一遍，并写出心得。单词量的提高，是多方面能力提高后的自然结果，先把《Word Power Made Easy 》读完，写出心得。教学设计，计划今年读两本专业书籍: How language Works; The Study of Second Language Acquisition.
2. 丰富的课外知识。
丰富的课外知识，就是要多看书，提升自己认知事物的能力。给学生讲授知识，或某个价值观时，让自己更有说服力。
自己现在问题：看英文书速度太慢，中文输入的少，要命的是自己没有给自己列出自己应当看的书单，也没有制定读书计划。
采取措施：尽快制定2018年要看的中文英文书单，每周的写作内容写一篇读书笔记，或摘要，或感想。
3.上课要有幽默感
我感觉同样一节课，学生在心情愉悦地上完可能记忆时间会更长。有幽默感也更受学生的欢迎。
我现在的问题：幽默有时是知识丰富的体现，所以我给方面知识还有待提高。班主任工作需要，有时要在严厉和活泼达到平衡。
总之，做好一个好的英语老师，这一件事，我要认认真真把它做好！而不是抱着“交作业”和“做一做”的心态。对教英语这件事，我要做到，投入，精进和敬畏。
