早上醒来，睡眼惺松的我、悠悠听到小家伙在说：“I love you everyday!”“I can hear the rooster waking us up!”然后，他感觉到我还在睡着，没有醒来，暖心的小家伙竟然用他的右手抱着我的头，左手轻轻地有节奏地拍着我的右手，就像我们平时爱抚他睡觉一样；真的是太奇妙了！
有时候，我们见到有几只鸽子在院子里跳来跳去，寻觅食物；小家伙看见小鸽子，很开心，自言自语地与鸽子互动起来，自行其乐。在此期间，我们向他介入数字概念，毕竟他平时都很喜欢数数。我很喜欢小家伙经常问我“为什么”。为什么鸽子喜欢我们的旅馆？为什么我的冰淇淋融化了？为什么不能在车里吸烟？为什么车子开得那么快？为什么不能在动物园里跑？……一切的问号正是他探索这个世界的正确打开方式，我们的回答也正是他接触这个世界的第一关口，究竟是把门关紧一些，还是更开放一些，则是由我们去把控了。我渐渐地发现，不管我们给予的答案正确与否，我们回答的方式最好还是引导性的，可以将身边熟悉的事物进行融合，或者以问题的形式让他同时进行思考，不单纯是“what”的层面，更多的是“why”，他会更有兴趣去听你讲；像费曼博士的父亲一下，理论不一定正确，但是却令费曼的好奇心越来越浓烈，并保持终生。突然细思极恐：到底是什么让我们孩子的好奇心正在剧烈减弱甚至消失了？！
洋洋妈说，小家伙平时都能讲道理来说服他，幼儿园老师也是给予这样的结论。在我的观点中，能讲道理纠正孩子的错误也是一个比较好的方式，当然，在讲道理之前，我更注重的是共情，通过共情的方式，我们可以理解孩子当时的情绪变化与心理选择，有时候他想的内容并非是他做的效果，3岁多的小孩子逻辑思维不足，很多时候显得很笨拙。共情后再进行讲道理，效果会更为深刻。
晚上，小家伙拿着玻璃杯在刷牙，突然“啪”的一声清脆的声音：玻璃杯碎了一地！洋洋妈后来说“看到”了小家伙是自己扔玻璃杯在地上的，所以，听到声音后一开口就说：“干嘛？有没有伤到？怎么你那么调皮！为什么要把玻璃杯摔破了？！”小家伙没来得及吭声，有点惊恐地跑了出来，估计是玻璃杯碎了吓坏了，也有可能是被妈妈带有明确情绪的几个问题吓坏了！
我拥抱着小家伙进行安抚，并很严肃地问他：“是你故意扔杯子在地上的还是不小心滑掉地上了？”
“是不小心滑掉地上了的。”
“你确认吗？我们不喜欢说谎的小孩子的。”我的语气有点重。
“是不小心滑掉地上了的。”小家伙有点怯生生但很坚定地回答。
“好！我们相信你。没弄伤自己就好。下次要更加小心一点哦！”
小家伙郑重地点了点头，感觉心理释然。
后来我也严肃地与妈妈探讨：“你是不是明确看到他扔下玻璃杯？”
“我看到他做了一个扔的动作。”
“我觉得你看到的不是事实，儿子一直以来做事情还是比较小心翼翼的。所以，我们不应该那么武断地责备他。不过，我觉得就算他是真的故意扔的，我们第一时间不应该如此去责备，应该问清楚缘由。何况，经过我们的询问，他坚定承认是不小心滑掉下来的，所以，我们要坚定要相信他！如果我们再次明确见到他的不良行为，就应该就事论事，正面严肃纠正。”
和善而坚定，是要根据事实去判断行为，让孩子感受到家庭除了充满着爱还有明确的规矩。诚实比很多品质都重要，所以，我们选择了相信他的诚实，并让他知道诚实的重要性与不诚实要付出的代价。
晚睡前，小家伙对我说：“I love you daddy，you are my good friend！”
“I love you Samuel.Have a big dream.”
孩子的成长，其实就是父母的成长。
