今天的相聚，有两个词特值得我去思考，一个是“精细化”，一个是“绘本”。
精细化，是把工作深化、细化、量化、具体化，这是一种工作态度。“天下大事，必作于细”，工作精细化是方法、是手段，是可以提高工作效率的。关于绘本，之前已经带孩子们读了许多，也做过“小种子阅读”“读写画”“故事妈妈进课堂”等阅读主题，孩子们很投入，家长们积极配合，但恰恰没有想着去整合这样一个过程。
今天聂老师课上又进一步讲到了精细化过程，并根据我们每个人现阶段工作特点，指明了今后钻研的方向，并给了我们一条非常清晰的思路。春花老师讲到了绘本的选择必须是精心的，可以是主题类绘本，等关于心智化过程的。阅读的时间，指导的方式，交流的方法都相对固定，并进行精细化指导。这样，清楚了自己选择的理念，原理，指向的目标，实施的流程，并实时记录自己的感受，学生的反馈或效果，回顾起来也一定是实实在在直击内心的。
中午回到学校，刚好碰到小庭妈妈来接他，聊天中说到想带孩子们读一些的关于心智化成长这方面的书籍，想不到下午放学的时候，小庭妈妈就提了满满两大袋相关绘本来到教室，甚是感动。出于生源的复杂性，有时开展工作确实有一定难度，但好在需要的时候，我的家长们也总是那么给力。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
