时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过；从你的话语中掠过；从你的眼前溜过；从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。时间无法回流，然而我们走过的每一段旅途都可以因为书写留下印迹。
新年本该是热闹喜庆的气氛，街道上却冷冷清清，空空荡荡，却有一群“逆行者”离开团聚的家人，踏上了新的征程。在这个特殊时期，学校推迟开学，教师们变身“十八线主播”开始网络教学。提前一周英语组的视频会议，在石娇主任的带领下，各教研组开始制定年级的网课计划。每天的学习内容（目标及要求），学习单，都制作成表格，确定年级的各位老师都能明确自己的本周的任务。每周一次的教研，针对网课的学习情况，作业的反馈展开，年级内各位老师献计献策，确保工作和学习的高效。
办公地点的转变，学生，家长和老师的身份的转变，丝毫没有影响我们的工作效率。起初我们是在微信群里和孩子们交流学习，每天推送学习视频，制作表格反馈当天作业，每天每天160个学生的作业反馈，忙得焦头烂额，记得好几次的作业都是反馈到凌晨十二点。后来经过和年级组教研，大家都提议尝试用钉钉来提交作业，这样的作业一目了然，根据钉钉APP的不断的改进，我们的工作效率也达到了事半功倍的效果，作业的提交解决了一项难题，但是作业中还是发现一些问题，英语单词的读音，学生的不理解。
但对于英语教学而言，它是教与学相互互动的过程，是朗读与交流的过程。随着开学时间的不确定性，单元知识的难度，我们决定开启直播，这样可以和学生用网络来面对面交流。而直播前需要的一系列的准备工作，年级组教研，统一编辑，发送公告：学生的学习清单 ；课后作业及提交作业的方式；而老师准备好本节课的课件，备课；每天早上对今天的课进行录课，做到高效，熟练，容易操作。四月份我们正式启用钉钉直播。记得第一次的直播，我紧张了一天，前一天根据自己班级情况再次修改课件，然后写备课；第二天早上，进行第一次的录播，录播完后自己再去听，去修改，之后进行第二次的录播。为的是三点的直播能够顺利进行。直播的新鲜感对于孩子们来说，是一样的与众不同，但是时间久了，难免有自己在唱“独角戏”的感觉。为此，和搭班老师商量，针对班级里的各种情况，对孩子们进行了第一次有家长参与的班会课，很明显，直播时参与互动的学生越来越多，效率提高了不少。对于个别有问题的学生进行电话家访，孩子的积极性明显提高了。是呀，每个孩子都需要被看见，需要老师的关注。直播就这样有序的进行着，有了第一次的视频会议，第一次的电话家访，那也就有了我们的第一次视频监考，屏幕滚动着看着每位同学认真考试的样子，为他们点赞。
五月终于迎来了开学的消息，即将见面，为了这一天，我们足足准备了五个月。再次相聚，我们都无比的兴奋，从来没有哪一次如这般渴望开学。提前一周就开始准备工作，打扫卫生，整理教室，迎接神兽们的归来。站在校门口，看着熟悉的学生，远远的打着招呼，以这种特殊的仪式迎接孩子们的到来。再次相聚，我们更加珍惜此刻的时光。
课堂的过渡中，学生从思想、心理和行为习惯的转换都有一个适应和接受的过程。一个半月的共同学习，根据班级的学情，进行了个别单元的重新学习和整体复习，确保网课期间孩子的学习差异的缩小。面对出现的差异问题，及时调整我们的教学策略，进行课下适当的补差。开学后，我们更要对学生进行心理健康教育，及时的观察和识别学生的情绪变化。班级里有个别学生，面对与父母的分离，出现晚上睡不着，哭闹的现象，那天下自习后和孩子们一起回到宿舍，和他们聊一聊最近班级发生的事情，安抚安抚孩子的情绪，让孩子们感受到爱，和孩子们谈谈心，站在孩子的角度去和他们交流，让孩子感受到，他的行为老师理解，他的感受老师明白。他的合理要求老师可以满足。此刻的我们要给孩子多一分宽容，多一分耐心，多一分责任。
短暂的在校生活已经结束，给我们的新学期也画上了个圆满的句号。假期已到来，孩子们，此刻的你们可能正拿着手机刷着抖音，打着王者，也可能你们还在埋头苦读。我希望你们是后者。一次的疫情，让我们明白，我们的生命有很多的可能性，我希望你们能敬畏生命，热爱自然，保护自然，保护野生动物。希望更要有民族责任感，84岁的钟南山院士，李兰娟院士奔赴战场，全国各地的医生，护士舍小家奔赴战场，救大家于水深火热之中。而我们要在学习的这个战场上，更加自律，更加努力，只有少年强，国才会更强大。我的少年们，你们要加油。我希望十年后，二十年后，三十年后，如果祖国需要特殊人才的时候，你是那个披挂上阵，亲自挂帅的人。
愿你自律也自由，在岁月的长河里乘风破浪……
