昨晚十点突然收到暄暄(化名)妈妈电话，向我诉苦孩子不理解她的一片苦心，说道："暄暄成绩下滑，我非常焦虑，下定决心初中以他的学业为重，为此辛苦折腾想尽办法，从外地调来武汉上班，想着可以每晚陪他学习了。但是，我感觉他很抗拒，每晚把眉头皱成一团。这样我心里很难受。"从她的言谈中可以感受到她内心的焦虑不安和痛心疾首，从她的角度而言，她认为自己为孩子付出那么多，仅仅为了能陪伴孩子身边，不惜放弃在外打拼多年所获名誉和地位，回来之后一切都要重新开始，与她也是艰难的抉择和挑战。本以为孩子看到母亲能常伴左右会心生欢喜，可是，她的付出却换来孩子的敌视，抗拒和冷漠，这得令一位母亲多么伤心和难堪，有时候，并非所有“你认为的好”都能被人接纳。若是真正了解孩子成长的环境，从孩子的角度而言，孩子的反应也实属正常，从小由爷爷奶奶带大 ，隔代带娃的问题都出现在他身上，娇惯任性，自由散漫，无规矩意识，爷爷奶奶可以说是他的“下饭菜”，这样“宽松”的环境下谈何好的学习习惯，妈妈突然“接管”，定制一系列学习计划和规矩，让孩子猝不及防，还没反应过来，就要被“戴上枷锁”，任谁都一时难以接受，才会有一系列抗拒行为，一筹莫展的妈妈只能向我求助，当我听到孩子妈妈的哭诉时，其实我并不诧异，因为我足够了解他们的相处模式和成长环境，妈妈的突然介入必须有循序渐进的过程，让孩子有缓冲和适应的时间。
隔天我便跟暄暄闲聊，没有直奔主题，而是通过聊聊孩子学习和生活问题，刻意在不经意间问："最近作业正确率很高哦，是不是妈妈在家提前检查了呀？"自然而然就聊到关键问题，孩子就不会怀疑是妈妈"告状"，否则他们的关系只会越来越糟糕，也越是会排斥妈妈 。在暄暄解释“妈妈归来”的事情之前，我便以他的立场说“妈妈回来，估计你心情很复杂，既开心也反感，开心的是可以经常看到妈妈 ，反感的是生活不再自由，学习不再随性 ，感觉总有一双眼睛盯着你的一举一动，还要不停地被唠叨：不准这样，不准那样……。”听我说完，暄暄也打开话匣子，一股脑向我"吐苦水"，埋怨妈妈突然调回武汉，却没提前跟他商量，一点心理准备都没有，最重要的是强迫他学习，让他更是心生叛逆和违抗，以前还可以玩玩手机，看看小说，而现在这些“小特权”成为泡影。接着我说，你何不试试今晚回家后，把跟我说的这番话与妈妈交流，直接表达你内心的不满，你和妈妈商量一下，找一个折中的办法解决对立的矛盾，试着站在对方的角度考虑，彼此有个缓冲期。暄暄欣然接受，满脸开心的答应主动找妈妈聊，还说聊完后给我汇报，我也期待着会有不一样的结果，虽然这不是一次的沟通能根除的隔阂，但是至少有一个良好的开端。
