5月10日晚，谈写作牛人堂第三十一场分享活动如期举行。本次分享的主题是“故事文写作十六种灵感来源”，分享嘉宾是宁国涛老师。
宁老师通过范文解析的方式，详细讲述了写作故事文的好处和灵感来源。宁老师分享的范文及解析内容总字数达六万字，分享时间接近两个小时，可谓是干货满满。
写作的领域尽量宽广
宁老师此次分享主要是围绕故事文写作展开。但，这并不代表老师提倡只写故事文。宁老师认为，写作的领域不能太狭窄，否则容易遭遇写作的“瓶颈”。
长期只专注于一种类型或某一个领域内的文章写作，可能会让写作者有一种“被掏空”而无话可说的感觉。
因此，写作文章的类型也应相对丰富，故事文、观点文、小说、剧本这些都是宁老师擅长的写作类型。
就故事文本身来说，还可细分为不同的主题类型，比如，亲情、育儿、恋爱、婚姻、职场、生活感悟、励志等。
多多涉猎不同类型、不同主题的文章，可避免因长期写作同一种类型的文章而感觉力不从心。
从读者的角度来看，如果看到自己喜欢的作者每天都能写出不同风格的文章，想必也是一种惊喜。
我自己就不太喜欢持续几天写同一种风格的文章。不仅担心没有读者看，有时连自己都会觉得厌烦。
因此，不论从作者还是从读者角度考虑，在自己能力范围内多多尝试不同风格的写作很有必要。
多写故事文有哪些好处？
宁老师也指出，在多尝试不同类型写作风格的前提下，还应重点训练自己故事文写作的能力。故事文写作的好处至少有两点：
首先，故事文写作可以很好得锻炼写作者场景描写、人物刻画以及情节塑造能力。写作故事文可为创作小说和剧本打下扎实的基础。
其次，写好故事文对于观点文的写作也有帮助。观点文中经常需要使用“论据”来支持文章的观点，以使观点更容易被读者接受。
但，如何寻找到合适文章观点的“论据”呢？宁老师认为可以采用写作故事文的方式，编写一个生活中的小故事，来佐证文章的观点。
与使用大家都知道的名人案例相比，这种身边人的故事案例，更加接地气，也更容易引起读者的共鸣。
做生活的有心人，人人都能写出好故事
既然故事文的写作如此重要，那么如何写出让读者喜欢看的好故事，故事的灵感又从何而来呢？
宁老师告诉我们，做生活的有心人，多动脑、多琢磨，就不愁写不出好故事。宁老师教给了我们十六种故事文写作的灵感来源，可分为四大类：
一、对自己及周围人真实生活事件进行改编
自己和周围人的真实生活事件，是故事文写作最主要的灵感来源。我目前尝试的为数不多的故事文都是来源于自己、家人和朋友的亲身经历。
在对真实生活事件进行改编时，可根据情节需要，进行适当的虚构和修饰，增加故事的冲突感和趣味性。
此外，写真实改编的故事，应能写出“意义感”。即故事最好能给读者带来一些什么，比如快乐、启发、感动、励志、警戒、反思等，都算是故事的“意义”。
二、对其他来源的素材进行加工
其他来源素材的范围很广泛，包括：
1. 新闻和公益广告：比如，宁老师曾根据一篇车祸新闻报道，创作了《每一个路人都是我们的亲人》这个故事，来阐述尊重生命、拒绝酒驾的重要性。
2. 网络段子/微博帖子：网络上的段子通常比较新颖，带着些幽默、俏皮的味道，有的还富有内涵，非常适合改写成文章。
许多大V微博后都会有粉丝跟帖，甚至可能会有多达上百字的跟帖来讲述自己的故事，想要引起偶像的注意。这些故事也可以激发创作的灵感，加工后形成上千字的文章。
3. 网络或小品流行用语：比如，宁老师曾根据流行语“不差钱”创作了一篇《父亲就是“不差钱”》的故事文。
宁老师认为，用流行语作为故事灵感，会显得选题角度更加新颖。而且由于当时流行语的热度比较高，文章也更容易获得发表和读者的认同。
因此，当有新鲜的语言或词语出现时，一定要认真琢磨写写文章。
4. 他人微信签名、QQ签名：比如，宁老师曾根据自己的网友微信签名，创作了题为《群处守嘴，独处守心》的故事文。该文的标题正是这名网友的签名。
因此，我们应多关注好友的签名，其实里面隐藏着不少的金句和人生感悟，而不只是羡慕别人朋友圈里漂亮的照片。
5. 脑筋急转弯：比如，有个著名的脑筋急转弯叫做：青春痘长在哪里才不闹心？正确的答案是“长在别人的脸上，自己不闹心”。
宁老师据此创作了题为《青春痘长在别人脸上也应该闹心》的文章。该文旨在阐述生活中我们应该做一个热情、善良的人，多去帮助他人，这样的人也必然会得到生活对TA的回馈。
三、围绕某个观点和理念来讲故事
1. 自己的观点：比如，宁老师很赞同“亲戚朋友不能在一起很好地做事”这一观点。于是，他创作了《亲戚朋友来帮忙》这一故事，让读者在看故事的过程中潜移默化地接受了他的理念。
编故事，不仅可以基于自己认同的观点，也可以阐述自己反对的观点。将这些观点和理念写成生动有趣的故事，更容易让读者接受。
2. 别人的观点或理念：我们在生活中可能会遇到，或听到一些先进的“理念”。这时，我们要及时编故事写出文章，把这种先进的“理念”传播给更多的读者。
3. 由生活事件触发的观点：生活中的一些小事也有可能触发自己的观点或感悟。比如，宁老师曾目睹一些大学生本身没什么钱，但吃饭和买东西却出手很大方的这种现象。
对此现象，宁老师的观点是：大学生要体谅父母的艰辛，不要盲目和他人进行攀比。因此，宁老师创作了《楼梯间里的父爱》来更好地阐述这一观点。
四、培养逆向思维，留意反常事件
在这里，宁老师鼓励我们要多反向思考，对反常事件仔细进行琢磨。
比如，我们常听到的一句话“你不用吓唬我，我不吃你这一套”，可以写成文章吗？
当然可以！用逆向思维进行思考，就会想到很多职场上优秀的人可能确实“不经吓”，他们通常做事非常谨慎。但这样的人工作很少出差错，也更容易赢得领导信任。
于是，宁老师在这句话的启发下，创作了《高人都是被吓大的》。
还有一种逆向思维，叫做把“负能量”转化为“正能量”。生活中，我们经常听到一些充满负能量的句子，但这些句子有时竟能引得很多人的认同。
比如，“认真你就输了”就是一句典型的负能量“金句”。宁老师据此进行逆向思考，创作了题为《认真你就赢了》的小故事。
通过这个故事，宁老师告诉我们：认真做人、认真工作，才能体现出人生价值。只有把人生价值体现出来了，你才算赢。
此外，有一些反常事件里也可能隐藏着“秘密”。俗话说，“事出反常必有妖”，我们要从这反常后面琢磨出道理，然后通过编故事来讲述领悟出来的道理。
除了宁老师分享的灵感之外，我认为自己也可多积累属于个人独有的经验。
就我个人而言，我觉得看书、听歌、讲儿童绘本这些都是很好的写作灵感来源。可能有一些未必能写成故事文，但一定会让自己有下笔写文的冲动。
正如宁老师所说，只要做生活中的有心人，便处处都是写作的灵感！
