从这篇开始，我们要带你开始寻宝之旅，我们想把一本书吃透弄懂，
为我所用，就是一个挖宝藏，建宝库，用宝贝的过程。
出发正式寻宝之前，我们第一步是什么呢，先找藏宝图，研究地形，这样我们才能更快找到藏宝点，一挖一个准
而不会在一些无关紧要分叉口迷路，白白浪费时间、精力，你觉得呢？
那么，什么是藏宝图呢？藏宝图里面包含了什么呢？
首先，你会看到它的全局，再细致一些，你可能会观察到其中的藏宝点，以及通往藏宝点的路线。具体到一本书，藏宝图包括什么呢？
首先是书的整体，（相当于藏宝图全局）；
其次：各个有机组合的部分：具有一定的独立性，
但又彼此关联，很有秩序地排列组合一起（藏宝点和路线）。
有个比喻，一本好书，就像一栋好房子一样，房子有许多房间,这些房间有不同的尺寸、外观和用途。这些房间是独立的，每个房间都有自己的构造与装湟设计,但又不是完全独立与分离的。这些房间是用门、拱门、走廊、楼梯串连起来的。
具体到一本书上，找出藏宝图，不仅要找出这本书的整体精神,还要找到各个部分以及各个部分清楚的区隔、如何有序连贯在一起。
也就是说，我们不仅要关注整体性，看出它“怎样呈现一体”的面貌,
还要关注其复杂度，明白它“怎样呈现多个”的面貌。部分是为整体服务的，
这种复杂，也是一种单纯。
那么具体到一本书，藏宝图究竟在哪里呢？
首先如何从整体性角度把握藏宝图呢？我们在如何选好书有系统的略读那集中和大家分享，书名、序，可以帮你在有限时间迅速把握一本书的整体。有一个可以量化的指标来检验：你是否从整体上把握了这张藏宝图：你能不能用一句话,或最多几句话(一小段文字)来叙述整书的内容。也就是说，发现文章主题或者是作者想要解决的问题。
那么如何从各个有机组合的部分来把握书的藏宝图呢？
对于非虚构类的书，你可以套用一套公式：
列出内容大纲把握藏宝图的各个部分：总体－部分－重点
如何列大纲呢，目录会帮助你，（有朋友呢会自己列成思维导图的形式，也非常好）通过这个公式或者说导图，我们可以迅速把握藏宝图的各个有机组成的部分。
对于虚构类的书籍呢，列内容大纲要做一定的调整：例如，在想象类文学中，各个部分有机组合是按照情节的起承转合来推动的。所以我们要通过从情节开端，发展，高潮和结尾来把握有机组合的各个部分，从而了解整个藏宝图。这种先从整体，再从部分来把握藏宝图的方式是非常有效的，心理学相关研究已经证实了这点。
先整体＋再局部的方法，带来的一个好处是，我们的眼睛会被训练的像x射线一样，不仅可以看出整体，而且还能清楚看出各个部分如何有机组合在一起。
我们看到了藏宝点，还知道路线：如何去到藏宝点。带来的小福利是英语托福阅读考试中，主旨题和图表题不在话下。这两类题目是围绕藏宝图：整体和有机组合的局部来设置的。
现在我们就以我挚爱的偶像malcom gladwell的《引爆点》为例，
实际操作一下，整体和部分角度来找到这本书的藏宝图。
首先，回答从整体上把握藏宝图：书名+序帮上忙，
关键是用一句话、最多几句话概括这本书的核心内容。
书名：引爆点，这名字很有意思：
引爆什么？引爆的是好的还是不好的？怎么引爆？
读序之后，发现：思想、行为、信息、产品可以像传染病毒爆发一样，迅速传播蔓延。这种流行是突发式的而非渐进，虽然是从很小变化开启，但效果巨大（指数函数），作者归纳引爆流行三法则：
个别人物法则、附着力法则、环境威力法则。
有效运用流行三法则，商家让自己产品风靡一时；思想家、哲学家可以让自己观念为大众接受；小说家和出版商能让自己产品成为畅销书；餐馆可以让自己口碑飙升。大到观念、小到产品无所不及，还可以利用流行三法则，遏制一些不好流行—离婚率、青少年吸烟等。
序的最后，作者明确提出了这两个问题：为什么有些观念、行为和产品能发起流行而其他不行？要想有目的发起流行，让流行变得具有积极作用，我们有什么方法？
序言中传递了这么多的信息，你能用一句话或者几句话概括总结书的核心内容吗？精简一下：其实很容易，这本书核心传递的就是通过流行三法则：
个别人物法则、附着力法则、环境威力法则，引爆一种流行：
包括思想、行为、信息、产品。
一句话核心思想就提炼出来了，很多人不知道怎么提炼，其实很简单，好好读读序。
我们从整体上把握了这本书的藏宝图，
那么如何从各个有机组合的部分来把握书的藏宝图呢？
我们要列出内容大纲。怎么列呢？
目录会帮上忙。
目录，一看，全书一共八章组成。第一章介绍流行三法则，最后一章小结。其他几章围绕流行三法则和实际案例进行。一章介绍个别人物法则，一章介绍附着力，两章介绍环境，两章介绍应用案例。每一章还有一些小标题。
根据目录提示，列出的大纲：是引爆点一共由三部分组成：
个别人物、附着力、环境威力。
个别人物—联系员、内行、推销员—六步分离法
附着力—信息如何传递，过目不忘
环境威力—破窗理论
所以，你看，通过书名序、目录，你很快就找到这本书的藏宝图，
你用几句话概括这本书的内容，并且列出内容大纲。通过这个过程，
你是不是已经找到感兴趣的宝藏了呢？比如你可能对六步分离法很感兴趣，或者破窗理论感兴趣？带着这种兴趣和疑问去阅读特别好？
这样能保持你阅读的主动性呀。
我们已经找到藏宝图，下讲我们要开始挖宝藏了。你准备好了吗？
运动健身，阅读健脑
今天，你更性感了吗？
