2017年11月17日，拉风一行十几人驱车赶往渭南富平县安平小学进行图书活动。
活动虽然只有一个多小时，感触也颇为深刻，和之前去周至还不一样。
这里的孩子基本都是寄宿生，学校不大，前院正在搞建设，后面是分开的教学楼和灶头。西安的十一月已经像是深冬一样冷下来。对学校的第一印象是铺满小沙粒的地面，还有几间不是很大的平房（宿舍）。
这是一行朋友们拍的照片，照片后面就是正在建设中的楼房。我猜也许是给学生们的新教室或者图书馆。
统一的被褥，颜色各异的毛巾脸盆，铺的很平整的小床，空间不大，住进去就是五十年代那种大通铺的感觉。门口处是排放整齐的棉鞋......这样的住宿想起之前初中时候在校外补课的自己，也大概就这样，但比起他们好点的是基本隔三差五回趟家。
我们带的这些书分为教科书，辅助书，还有课外读物，一些经典名著，还有些是漫画故事。让孩子自己根据不同爱好，选择想要阅览的书本，然后写清楚姓名班级和借阅时间。
高尔基说“书是人类进步的阶梯”
库法耶夫说“书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”
我们做着平凡的事，书籍在他们手里是这阶梯的一小部分，是流动的，带给他们学习和鼓励的时候也会让书本帮助孩子们了解和看到更多不同于课本上的东西。
我记得很早之前有人问我“你每次去做这些事的初衷是什么？不会打扰到孩子们吗？”我只是说些善良的话，并不知道初衷具体的怎么去讲。说如果不打扰到孩子，那是不可能的，多多少少都会有影响，但我们尽量避免和减小。
现在社会的发展给了我们特别便利的服务，足不出户可以订餐，淘宝买东西，门还没出就叫到DD打车，甚至网上预约挂号，网上医生，网上视频教学......大城市已经如此便捷的时候，山区里的孩子们依旧还是最基本的生活，他们冬天没有暖气空调，夏天只有风扇，甚至有的学校没有风扇。
独立早的孩子更能适应这个社会的发展，他们从小知道怎么照顾自己，变得坚强。
天气真的很冷，一整天灰蒙蒙的。
大队长小鸟哥说“几年前开始做流动的图书馆，别人都说咋不收集捐款买书送给孩子们？那么一趟一趟的跑，浪费时间浪费精力？”他总是一遍遍回答重复的话语，内心也足够甜。
再拍合影的时候，我站在边上，听着学校女校长的讲话，看着孩子们站成一排排心中无比的开心，和孩子们脸上的笑容一样开心。
回家的路上，和小鸟哥，和世宁姐聊了一路，虽然外边雾霾天很严重，却丝毫不影响我们今天的出行，听她们说话就像是两位智者。
关于如何看待别人对自己的态度或者让大家觉得自己是什么人并不重要，重要的是自己知道自己是谁？在做什么？
穷人富人最基本的是用钱区分，用背景区分，但更多的还有这个人的精神。
“在不影响自我生活的前提下做想做的事。”
“丰富生活，也帮助自己”
“有些人是可以救赎的，有些人压根不可能。”
最后以小鸟哥的文章一段结束本文：
前路漫漫，图书一直在路上。
