虽然一直从事教育行业,但从来未长期上课的我,这次更多是因为好奇,参与到了这个10分钟的教学演练当中来。第一反应,10分钟,这么短,能讲些什么呢,还需要包括教学完整的步骤,好难。不过我从来是一个要么不做,要做就要做好的人,所以还是尽力去准备,至少不能丢脸。
看到这个场布,莫名紧张,所有的目光都投到了台上的人。昨晚以为所有的人都会上去讲,没想到会采取抽签的形式,虽然还是会紧张,不过有花时间去准备,自然也就不会怕被抽到,不过还是比较幸运的,没有被抽到,毕竟其他在场的都是专业上课的老师,我的压力还是比较大的。
整个过程中,发现了很多,学习到了很多。坐在台下以学生的身份去感受课堂,你会发现,引人入胜的导入游戏原来这么重要,几乎奠定整个课程的基调。想要传达的东西太多,最后的结果就是什么也没有传达清楚。机会总是留给有准备的人,充分的准备是成功的前提。印象最深的一点是,当我们无法准确的将知识或方法教授给学生的时候,我们常常会想,是教学设计的问题吗,是教学方法的问题吗,往往会从教学上面寻找问题,然而我们遗漏了一个重要的关键点,我们自己。是否是因为我们自己对知识不够精通,我们自己对方法的理解不够透彻呢。学无止境,要精益求精。
喜欢这种相互交流,互相学习的平台,能够客观的去发现他人的长处,审视自己的短处,一切都还不算晚,下一次10分钟演练,不见不散。