七月五日晚，在温馨柔美的环环境中，简悦老师带领我们读《越书写，越明白》，第二堂课：主体性：你才是生命中的主人
伙伴们跟随着简悦老师的缓缓引导，书写从“当我自己一个人的时候，我感觉……，”开始以“其实我想说的是……”结束，珍珍在书写中看到了自己的茫然与无助、焦虑与担心，痛苦与无奈，丹丹觉察到了自己在开始书写时是安静和轻松的，写着写着会变得紧张和担心了，妙华书写下了当下想吃的很多食物的名词，很满足……
伙伴们在轮流朗读后普遍关注“童年阴影”、“做自己，问自己想要什么”这两部分。大家开始在彼此的生命故事中穿梭。燕子说听了别人的故事，可以看到自己的经历，这应该是读书会的魅力，自己虽然也有阴影，但也有榜样的作用，小时候妈妈很能干，自己也学到了妈妈的自强不息，知道怎样用得体的方法得到自己想要的东西，很感恩！华姨看见了自己童年时遭遇委屈的时候，是多么地渴望父母为自己说一句话，保护自己，回应了珍珍当自己的儿子受委屈时，作为爸爸妈妈必须为儿子说一句公道话，随时做儿子的坚强后盾，让儿子真切地感受到爸爸妈妈的爱！丹丹坦陈在看到“柠檬与冰激凌”时，回想起自己曾带着自己的尺子标准要求孩子，内在有好多的恐惧作祟，不允许孩子去体验和尝试，阿梅回应丹丹，尝试探索自己内心的恐惧，是否担心伤害到孩子？蔚然在探索“做自己，如何做自己，问自己想要什么”的答案，阿梅解读“自由”－自有存在的理由，撕开标签，我们自己到底是什么？妙华：父母对儿女爱的表达很重要，感恩自己培养了优秀的女儿，瑜子听到了也看到了珍珍的“无力”，这里面一定有很多的好故事……
欣赏伙伴们的信任、勇敢、真实、敞开、敏锐，我们的生命故事是我们的宝贵财富，充满智慧和力量，我们在彼此的生命故事中，看见了自己！
看见了自己的心，人，就安稳了！
