闫老师休产假，本学期我暂替七一班班主任。闫老师和这班学生相处有五六年之久，管理非常智慧，和孩子们已经形成了无人能比的默契。我接手后，并不需要大整，只需要在细节处做文章即可。
1.离校
我们学校要求放学列南北路队整齐离校。这就要求学生必须快齐净。开学第一天，问题就暴露了:放学后拖拖拉拉，坐在座位上慢慢悠悠整理书包，甚至闲聊。每天人力催费力不讨好。所以我规定最后一名离班表演一个节目。实行三天，目前来看效果不错。学生会提前把书包收拾好，一下课倾巢而出。4分钟完成离班下四楼站队离校。离校问题算是解决，学生能够欣赏到一个小节目，这三天学生有表演朗诵，笑话，街舞。这个事情变得刺激又有趣。
2.上操
上操问题和离校属于同性质问题，我规定眼保健操铃声落之后我和大家同时下楼，比我后到达的同学跟着初三学生再跑三圈。同学们每天都早早到达，顺便等着看谁今天要中奖。
3.值日
上学期我发现早上班级教室总是无人打扫，垃圾遍地，楼下卫生区值日生也懒散缓慢，不能及时完成任务。了解了他们值日的分工后，我认为不妥。询问借鉴其他老师的经验后，我将孩子们按照自觉性、效率重新分组。自觉性高能力大责任心强的同学分到最难打扫的楼下卫生区，这些孩子不用看不用催就能完成任务；能力效率正常的孩子扫楼梯；效率低爱偷懒的孩子扫教室，我和卫生委员都能随时监督。开学三天，教室干净了，早读前都能完成任务，早读做到全员参与。
