旅游学院：16旅管2班        作者：姚谊

教育学家陶行知先生曾经说过“捧着一颗心来,不带半根草去”做为一名小学教师,应该全身心的爱孩子,这就是教师的最基本的师德修养。

在昨天，我面试了教师资格证，，我从小的梦想就是当一名教师，我喜欢拿着粉笔在黑板上写字，喜欢把自己的知识传授给学生，“师者，传道授业解惑也”，对的，这才是当一名教师该有的。除了传授知识，更多应该是教学生做人的道理，培养他们的道德意识！

作为一名新世纪的教师, 加强自身的道德修养首先就要做到爱岗敬业, 喜欢自己的选择, 热爱自己的职业和学生。 作为一名一线的小学教师的我来结合自己的工作实际, 谈一谈如何加 强自身的道德修养,应该做到以下几点:

一、加强理论学习,丰富专业知识。

，作为一名教师, 不管平时的工作多么繁杂,多么忙碌都要静下心来不断学习,不断提高,学习前沿的教育教学理念, 掌握新的教育教学的方法, 提高自己的知识水平，终身学习是最好的发展形式之一。教师要以活到老学到老的精神,不断自我激励, 自我鞭策, 磨练修养毅力, 确立在教育教学工作中的奋斗目标, 只有不断加强学习和自身的 修养,才能永葆青春活力,才会跟上时代步伐。俗话说:“刀不磨要生锈,人不学要落后” 。

二、刻苦钻研业务知识,提高教学能力。

教师要在平时的教育教学工作中,以高度的责任感、事业心; 以勤奋、扎实的态度完成各项工作任务,积极参加校内外的各项听课、教研活动、教师培训、学习名师的教学方法,提高 自己的教学能力,在教师专业化发展的过程中使自己更上一个新台阶。

三、勇于实践,增强情感体验。

教师道德修养的目的在于形成良好的师德素质、 提高教育实践能力。 教师实践也是教师道德修养的目的和归宿。 教师不仅要通过理论性学习来分清是非善恶, 更重要的是要求身体力行。 教师道德品质修养不是一蹴而就的,而是在教育实践中不断认识、不断提高、不断完善的。 在琐碎的日常教学中, 需要老师用耐心和信心来教育学生, 给孩子们燃起希望的火苗, 鼓励 孩子的进步,细心的发现学生的思想和行为的动态。在生理和心理上了解学生的发展规律, 找出解决问题的最好方法,保证学习的效率。

四、对待学生,要有一颗不厌其烦的包容心,给予学生细致入微的关心体贴。

作为教育工作者, 首先要时刻关注学生的一言一行, 不要因为学生的调皮而失去对学生的关 爱。 教学中这是难免的事情。 对于正在成长的学生, 他们的身心发育特点决定了他们的言行。 教师与学生之间的关系需要教师给予必要的包容, 不要因为学生的不理解与故意为难而导致 师生之间关系的僵化。 因此, 教师要具有一颗包容的心, 对待犯错误的学生要给予必要的帮 助, 尤其是那些别人认为调皮的学生, 更需要我们体育教师来正确引导他们, 在练习的过程 中, 给他们更多的表现机会, 使他们也有向其他同学展示的舞台, 不要因为人云亦云而扼杀 他们的信心。

五、要始终保持一颗学习的心,团结协作。

学习对教师来说至关重要。随着教育教学改革的不断发展与知识结构的日益更新作为教师只有时刻保持学习的心态学习其他教师的经验心得学习先进的教育教学理论学习专业的理论 思想与技能这样才能不断提高自己的专业理论水平、 课堂教学水平, 才能够认清自己与别人 的差距与不足之处。 从而发现问题, 找出问题存在的症结, 根据自己的实际情况进行积极有 益的改进,最终使自己的综合素质得到整体提高。正如俗语所说:“活到老,学到老” 。只有 保持一颗学习的心 , 才能始终使自己的知识结构得到及时的更新才会不断提高自己的业务水 平,永远站在一个崭新的高度上审时度势,时刻地准备着。虚心向优秀教师学习。 优秀教师的教育实践和先进事迹,生动地体现了新时代教师道德的特点,是教师道德理论的具体化。 《中小学教师职业道德规范》 要求教师加强团结协作, 这点是十分必要的。 教师之间的团结 合作, 也是师德修养的一个好方法, 是学生学习的榜样, 只有这样,才能打破师生间的隔阂 和距离,师生关系和谐、民主,真正的把师德修压落实到实处。总之,教师要想具备良好的 道德修养,就必须明确教师职业道德规范要求,针对存在的问题,加强修养,通过修养,增 加道德认识,丰富道德情感,树立道德理想和道德信念, 坚定道德意志,并在实践中进行道 德行为选择。科学技术的发展也对教师道德品质提出了新的要求,要求教师具有敬业精神, 要培养责任感、 义务感, 要求教师具有团结协作精神,并不断进步,吸收新知识和具有开拓 创新精神。只有这样才能不断提高师德素质,成为一个品德高尚的人民教师.