踏上课程研发之路
2020年5月15日，N4-19组第5次分享会开启课程研发之旅，组员们根据组长布置的任务，每个人都谈谈自己的课程设想，没想到这次分享会，大家积极讨论，慢慢打开思路，经历了整整三个小时，虽然最后没有什么结论，但真的给大家打开了一扇通往课程研发方向的门！下面我们一起来听听我们的心里话！
依次发言，各抒己见
我们根据我们组员的顺序依次发言，大家都畅想了自己想研发的课程方向，有以特殊儿童为服务对象开发儿童阅读课程的，有以各个地方文化为载体设计一系列文化课程的，有以关注校园欺凌为载体开发得课程……当大家都没有统一意见时，我们提出寻找“痛点”，于是大家写出自己的痛点，希望能从中找到灵感，有组员说自己的痛点就是不会做微课，想开发一系列教会老师学生做微课的课程，最后大家一致认为微课应该是技术，可以以微课为载体开发课程！……最后，我们还提出了要围绕我们的组名“未来创新学习组”来开展课程研发！总之，打开了思维，打开了对话！
团体的力量
凝心聚力，共创未来！
研发课程不是目的，打开思维打开对话才是目的！在这个过程中，我们每个人都说出了自己的想法，凑在一起，碰撞出思维的火花，就像烟花一样，一旦被点燃，必定绽放光芒！
