两杯红酒之后，原以为可以美美的睡了。这是一年前找到的解决失眠的妙招，吃过感冒药，终抵不过红酒管用。
今晚，这红酒竟也挡不住积在心中的往事，往事翻腾，就顺势而为记录下来。
如烟却不飘散的往事，本就令我心生波澜情绪起伏，今日又三事，忍不住叨叨。就倒叙吧。
今晚，一位刚走出校园参加工作半年的小朋友发信给我，面对孩子家长对一线教师的不理解和不尊重，受的委屈自不必说，以致开始怀疑自己的选择和进入这个行业的初心……
中午，与一位夫妻都是教育行业的朋友聊《小创客系列绘本》和《创客思维》课程，朋友心生信心，给予我和我的绘本及课程的认可，鼓励和支持，让我更加确信这是有意义有价值的事，坚定的走下去……
清晨，与之前我的一位学生家长交流，花时间与之分享了一年级新生如何培养好习惯？如何培养静气？如何培养孩子管理时间及利用率？希望对孩子有益……
这位学生我特别喜欢，至今仍记得，在讲动物为什么会灭绝时，有一个原因是砍伐树木，这个宝贝说：树木砍伐之后没有树荫给动物挡太阳，动物会中暑生病……因此，我记住了这位很棒很帅的男孩。
这三件事，其实都与一个主题相关：我们亲爱的家长到底需要怎样的教育？我曾把《小创客系列绘本》和《创客思维》课程的精髓以家庭创新教育讲座的形式分享给新东方的家长，工作人员及家长反响特别大，非常多的家长私信要PPT。
无疑，这种创新的教育理念，方法和内容是家长需要的，分享的很多实践案例对家长是有用的。这些在晚上冒着台风来听讲座的热爱学习从未停止成长的家长同样感动着我，鼓励着我。
教育的路从来就没有轻松二字，讲到动情处忍不住哽咽，家长和工作人员的掌声不仅仅是鼓励，我想更多的是表达共鸣。
面对五花八门的课程，家长如何选择到优质的课程？优质的课程又如何能被家长识得？
在我看来，其实不难，在上课之前，我几乎没有与家长沟通过，我觉得孩子如果喜欢这课程，回去后很可能会愿意与家长聊一聊。
孩子和家长聊还不够，从一个负责任的好老师的角度思考，我们有义务告知家长：课程的目标、教学的规划、课程的内容、教育的方法、孩子的表现和亮点，我称之为教学反馈。
如果我不说，家长真不知道每次课讲了什么，那又如何与孩子及时沟通给孩子合理的引导呢？孩子某方面的能力得以提升又如何知道是这课程的效用呢？家长又如何知道和感受到你的用心呢？
一个没有专业的集体反馈和单独反馈的课程，很难得到家长发自内心的认可，这可能算不上是一个好课程，一个靠语音和短信你一言我一语的零散反馈，这不仅会占用双方大量的时间更会偏离主题最终不知所云。
我想专业的反馈是形成文件的，图文并茂的，可以保存追溯的，可供反复学习和研究的，对外是课程反馈，对内是教学成果，给家长的是孩子的成长记录，给领导的是工作的总结汇报，给自己的是技能的成长见证。
我曾经分享给很多同业者，亲们给予一致认可，尽管这需要很用心需要花费很多时间和精力，但如果它是正确的，那就应该做也值得做。
我是一个不畏惧困难并且敢于迎难而上的人，我认为这是正确的，再难也要尝试去做，我愿意花费时间和精力在有价值有意义的事情上，我想证明这么做是家长想要的，是家长特别想要的，是家长真正想要的。
这是一个开始不太讲话不愿拥抱讲话不抬头不看眼睛只选黑色画小树的孩子，在全同学和我的引导和陪伴下一路成长，课上大声抢答问题制作五颜六色的物件扑闪着大眼睛寻求我的肯定下课主动与我拥抱分别的孩子……
这是一位给予我和我的事业极大肯定的家长，这是一位用心教育和思考的家长……
亲爱的家长，这就是你们想要的教育对吗？您可以不用经常回复我，但我知道，这些反馈您都看了，并且您越来越期待看到这样的反馈，最后您和我一样，把它们保存起来，这是孩子成长的一部分，也是我成长的一部分，这些反馈让您更加了解孩子，也让我脚踏实地更加认认真真的做教育。
我喜欢并享受这样的过程，当我看到家长给回的反馈，真是由衷的感动，忍不住泪目，那是证明你是对的最有力的言语，那是让你坚持做下去最强的动力。
所有的不眠之夜，所有早生的华发，在这一句句感人至深的肺腑之言一句句发自内心的感谢中，都觉得值得。
