【虎妞笑妈】香知悦读第49本书Day2~20170602《为孩子立界线》6月学而思分享第2篇~界线十律之1—种收律（这样做会有何结果）
这本书的带读真的很收获，很多知识点，需要自己去慢慢实践与点点的改变；首先书中例子的讲述，到提出问题（当你拿不定主意的事情时，你是怎么做的？）在生活中现在与孩子有小摩擦时，不像原来一样，会选择二个人分开一下，学着检讨与反思自己（就像香帅提到的，先改变自己的波长）。任何人都有情绪，孩子也一样，其实选择分开冷静还真的挺好（自己出门透气或让父母另一方带着下楼去运动或玩耍一下是个不错的选择）。
让孩子承担后果，会使“父母替孩子负责任”转成“孩子为自己负责任，使得“父母的问题”转为“孩子的问题”；让孩子为自己承担的后果来担心并自己去解决，此时的父母退后一步，允许孩子这么做，可以让孩子承担责任的机会！(比如：孩子现在长大了，女孩子也很喜欢穿皮鞋、裙子；有时候会在早上出门前会想选择穿裙子和皮鞋，但是我告诉她，在学校有体育课与早煅炼的，如果你觉得方便你就穿，在多数的情况孩子会选择裤子与运动鞋子，有时一看天气下雨，就会说：妈妈今天下雨没有运动，可以穿皮鞋吗？我会告诉她你自己决定，然后就开心的穿上皮鞋出门了。这个也让我想到：你想吃什么？和你想吃苹果和桃子的问题？让孩子做选择时是你既有的，当你直接问想吃什么时，如果孩子说的你没有时，我们会怎么办，所以在与孩子的相处中所有事情都有小技巧。)
课中彭彭提到打翻牛奶的事，让我想起我家孩子帮我们盛饭，并端到餐桌的事，现在孩子长大了会有很多想法与技巧，我们4个人的饭盛完后会一次性端出来，但是每次我都没有说话，奶奶就会听到奶奶说：不要拿这么多，这么近，分几次拿不是很好吗？[我家孩子的性格很强硬的，没有听奶奶的，就是管自己这么做，那天让我看的时候，我就说：笑笑长大了，现在很会想方法了。]其实过程中就像彭帅提到的，请孩子持续的信任就可以了，其实孩子是有把握了才会有信心这么做的。
最后讲到自主与选择、情绪绑架与奖赏，总之就是让孩子作现适量的选择，父母尽力平衡；不要用情绪绑架孩子；对于奖赏不要把该做的不做的做成后都进行奖励。对于最后的学而思，因为是补听所以今天已经听了彭彭超级解析啦。
