今晚又拜读了家奕妈妈的亲子日记，对于她提出的“亲子日记为谁而写？”这个问题，相信很多人都有过各种想法，武校的初衷是通过写亲子日记记录孩子的言行，而后通过反思，纠正不当行为，形成良好的生活和学习习惯。日记当然是为孩子而写，只不过在运作过程中，为了起到言传身教的作用，起到榜样带头作用，家长们自然而然地走到了前面，积极学习各方面的相关知识，掌握各种有意义的技能，真正做到“家长好好学习”的程度，期待着孩子能天天向上。
对于亲子日记所起的作用，“先吃螃蟹”的家长们尝到了甜头，他(她)们是真正体会到日记的妙处，经常学习专家们先进的教育理念，接触到家长们教育孩子的典型事例，融会贯通，成了名副其实的“土专家”，这些都是先知先觉的家长。还有的家长怀忐忑之心，持观望态度，当看到别人因日记而获益匪浅，内心波动，艳慕不已，从而一步步走上写亲子日记的道路，这就是所谓的后知后觉的家长。还有一种家长因认识、学识或时间关系，对亲子日记持否定、放弃的态度，无可厚非，每个人都有自己自由选择的权利，选与不选，写与不写，都在于个人，所持的态度不同，日记运用的程度就不同，孩子的命运自然也不同。
对于亲子日记，有的家长走入了一个怪圈，为写亲子日记，为记录孩子的详细第一手资料，每天都像敏感的新闻记者一样，紧紧追踪着孩子，观察着孩子的一言一行，一举一动，家、学校、社会、生活、学习，到处留下了家长们的影子，成了孩子们的忠实“追星族”，真是可怜天下父母心，这样做，且不说你的时间够不够，真心累不累？在亲子日记中还经常可以看到，有的家长爱子心切，爱之深，则痛之切，当看到孩子犯了一个小错误，或是学习成绩不如意时，则压抑不住内心的愤急情绪，往往以言语痛斥之，以家法伺候之，孩子幼小的心灵能承受地住吗？也早早地为他的叛逆性格埋下了伏笔，此时不注意，到彼时悔之晚矣。日记中往往流露着一种愤怒、悲伤、无奈的情绪。
亲子日记是一种阳光日记，记录的是孩子们的优点和长处，反应的是孩子们的健康向上的心态，你眼中盯着孩子的哪方面，则必定心理肯定孩子的哪方面，放大孩子的优点，孩子会被积极的心态所包围，会产生一种奋发向上的动力，激励自己再进步，更优秀。盯住孩子的不足，就不会发现孩子的其他闪光点，我们要学会对孩子宽容，使他们成为他自己，而不是我们心目中理想的样子。在本该属于他们健康快乐成长的童年，惟愿他们健康快乐成长，足矣！
