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心路（1057）——文化，在灵魂深处
文/罗日荣 2017年5月26日 星期五
文化，制度即文化、人性即文化。文化是水，制度是河道，河道规范河水，河水加深河道。所以，在卢志文校长的学校里，制度把三轮车拦在校门外，文化把孩子送进了教室。
文化，生活即文化，态度即文化。不记得是哪一位校长写了一篇《不是西红柿炒蛋那么简单》，该校长谈到教师食堂连续两天中午吃“西红柿炒蛋”！他认为：一个不关心、关注老师生活状态的学校，老师又怎么可能在乎工作，又怎么可能关心、关爱孩子。
文化，家庭即文化、行为即文化。两天前和一个孩子聊天，该孩子说爸爸是一个工厂的老板，他特别强调爸爸很有钱！他也谈到妈妈喜欢打牌，连续三天三夜！一个问题家庭，养了两个问题孩子。
文化，使命即文化、责任即文化。有的学校在“为中国的教育事业树立光辉典范”，而有的学校却在思考“这个学期能赚多少钱？”两种不同使命的学校，其老师的工作态度截然不同。
文化，在灵魂深处，有什么样的态度，就有什么样的文化！
