一个认真读书的人是很有魅力的，比如胡歌，有的明星也会各种卖爱读书的人设。
其实，多读书对于任何人来说都是百利而无害的。
在孩子小的时候就培养良好的阅读习惯非常重要。
喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题，将来上学后学习能力也会更强。
相对来说情绪更为稳定，个性较为冷静，能自我约束，知识面宽广。
今天就教大家使用这10个亲子阅读游戏，轻轻松松就能让孩子爱上阅读，还能增进亲子关系。
1
我就是主角
读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？
如果孩子说喜欢，那么，来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。
还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面哈。
于是，一部以孩子为主角的故事大戏就上演了。
父母在读的时候要注意啦，只要碰上故事主角，都要读成孩子的名字。
孩子就很自然地走进了故事，成为主人公，去故事世界中体验一把。
另外，请记住，读完之后，一定要问问孩子，感觉如何？喜欢这样读吗？
2
邀请故事的主角来赴宴
这个想法很新奇吧。
读完了一本故事，比如《好饿好饿的毛毛虫》这本书之后。
想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴，该写一张怎样的邀请信呢？
亲爱的毛毛虫先生：
您吃饱了吗？我为您准备了很多很多好吃的东西，有……我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。吃饭之前，我们还可以……如果您能参加……
怎么样，读完一本书，和孩子一起写一张邀请函，不能干巴巴的，要图文并茂才好。
3
给故事画一张故事发生的时间表
就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。
一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。
比如，读了《三只小猪的故事》，就可以以时间线的形式画出：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，然后，然后，再然后……
把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。
因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。
提醒一下家长，孩子画的不好没关系， 只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。
长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。
4
我是小记者
和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。
如果孩子是记者，就需要想出和故事主角相关的问题来提问。
如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。
这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。
举个例子，读了《三只小猪的故事》后，父母扮成大灰狼， 孩子来采访：
大灰狼先生， 您是怎么认识三只小猪的？
请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？
请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里？
等等，是不是非常好玩有趣？
5
给故事画一张地图
《A to z mysteries》很多人都看过，每本故事的第一页就是故事发生地的地图。
一些简单的故事绘本，简单的故事情节， 也可以来一张简单的地图的。
读完一本书，让孩子根据故事情节， 画一张故事发生地的地图。
如果故事发生在室内，就画一张室内的平面图，如果故事发生的地方很多，就可以让孩子画一张大地图。
想想，不是有人根据《红楼梦》书中的描绘，建造出了大观园吗？
和孩子一起动手画一张，别忘了涂上颜色哈。
6
故事的前传和后传
读了某本故事之后想想，在这个故事发生之前，会发生过什么故事呢？
同样的，读过之后，也可以想想，这个故事之后，又会发生什么呢？
比如，读了《三只小猪的故事》：
三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢？
这里面会有什么故事呢？
之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗？
会发生什么有趣的故事呢？
那只大灰狼会善罢甘休吗？
7
换一个角度读故事
三只小猪和大灰狼的故事，基本是站在三只小猪的立场，来描绘这个故事的。
如果站在大灰狼的角度，故事将会如何不同呢？
那么，就以大灰狼为主角，从他的角度来说说故事是怎么回事吧。
这样一来，这个故事就有了好几个版本。
8
比较故事书与电影或动画片
很多故事有各种不同的版本，有不少还被拍成了电影和动画。
如果孩子恰好读过不同的版本，中文的，英文的，看过动画的。
就可以让孩子说说，他们更喜欢哪个版本，为什么？
9
将故事做成有声故事书
如果孩子特别喜欢这本书，就可以请孩子给这本书录音，然后刻录在CD上。
设计一个包装封面，写上孩子的名字。
一个有孩子名字的有声故事书就诞生了。
如果孩子有兴趣，还可以做成一个故事集。
这样的作品，可以作为礼物送给亲戚朋友老师同学。
你说孩子会不会非常开心？
10
设计一套和故事相关的书签
读完一个故事，可以就故事内容设计一套相关的书签。
一面是从视觉的角度总结故事，另一面写上孩子从这本书里学到的东西。
可以是一些道理，也可以是有用的词汇等等。
这个游戏，你得充分发挥孩子的想象力！
3岁以前的孩子，基本上是喜欢色彩鲜艳的图画书，挑选这类书籍可以引起孩子的好奇心和兴趣。
图书买回来后，不仅是给孩子看的，家长要尽量多读给孩子听。
父母可以根据自己的家庭情况，定某种规则，比如每日在孩子睡前跟她分享一本绘本。
