中午接小家伙放学，刚上车就开始发脾气。问原因，才知道，在生自己的气，因为数学测试考了37分。
对于没低于过90分的他来说，这个成绩，确实让他接受不了，还扬言回家就要把试卷烧掉。我安静的看着他发泄自己的情绪，到楼下后停车、熄火，继续安静的坐着陪着他。
他又继续开始各种不满，说老师教的不好，说给他改的试卷不公平…看他情绪慢慢的稳定后，我平静的对他说：我想在你烧掉试卷之前看一下它可以吗？不管考多少，它只是一个数字而已。我想知道这次试卷的难点和问题出在哪里，妈妈相信你已经做的很好了。
他把试卷扔给我，我刚打开，还没来得及看，他又夺过去了。还说：别看了，太丢我的人了，然后生气的下了车，上楼、吃饭。我们都没有再提这件事。下午继续上学。
下午放学回家后，他生气的拿出试卷准备烧掉。我问了一句，我能看看你的那张试卷吗？我很好奇什么样的题。扔给了我。我快速的过了一眼，心中已经知道了原因。不是不会，而是不精确。
我笑着对他说：“儿子，恭喜你。这张试卷挺难的，但你依然做对了很多题。只是这次老师改的特别的严格，错一个数字的也直接扣了五分，所以，分数看上去有点低。但这不是你的实力能力，如果你愿意的话，妈妈愿意为你重新算一下分数。”
他立马很惊讶的看着我，我接着就很认真的圈了起来。一边算一边说着，这里这五分该的、这六分不该扣、这里应该扣2分、这里应该再加上4分…就这样，儿子的这张试卷，被我算完后是79分。
他有点不相信我的结果，说为什么老师给他这么点分。然后我就开始一个题一个题的给他进行讲解。尤其是画高的题和画线段以及画平行四边形的题。这些题他都会，只是不精确。比如，让经过点A作图。他会，也作了，只是存在偏差，老师直接扣掉五分。其他的好多题都是类似的问题。
我首先祝贺他这些题他都会做，这是对他努力学习的认可。然后又跟他讲了为什么老师会要求这么严格。从数学的精确性下手。小到，医生治病救人用药量、大到火箭发射需要精确到每秒。让他知道，数学必须精确，稍微的偏差就会铸成大错。
说完这些，他接受了这次的分数，但并没有再讨论这些题。而是和我探讨起了和精确性有关的话题。我们也就此聊了很多。
这次考试算过去了。隔了两天继续测试，回来给我看97分。他很开心，我也对他表示祝贺。
我很庆幸自己没有因为他的37分对他发脾气，没有抱怨他马虎、不认真等等。我坚信每一次的学习，孩子都需要经历一个过程，只有正向的引导，他才能真正的记住。如果我因为他的分数批评了他，可想而知，他肯定会厌烦数学。
在以后的学习生涯中，我依然会坚持这样的做法，鼓励孩子，不会的用心去学，会的但掌握不好的，多多巩固。不被打击，学习的兴趣才能越来越高。
