昨晚一鼓作气读完了《嫁接十一学校》这本书。这样读一本教育类的书到凌晨2点半我还是第一次。实在是被里面介绍六位校长在北京十一中学的所见、所闻、所思、所做的事深深吸引着，被书中处处洋溢着的教育的新理念牵引着，不忍心放下自己手中，不愿意将自己的视线挪开。于是，就这样一页一页读到最后。
读完之后，依然会有意犹未尽的感觉。根据六位校长的访谈，让我在脑海中大概勾勒出十一中学的模样。那真是一个神奇的充满魔力的校园。那是被成为3.0版的现代化校园。美丽的校园处处体现着学生第一的理念。所有的场所设都是按照为学生服务想法设计的。每一处都是在想着如何方便学生使用，如何可以最大限度的为学生服务。包括学校的走廊与楼梯扶手，怎样让学生感到舒服，感到安全怎样来。这里的每一间教室都是不一样的，所有教室的设计都是为走班课程服务的。教室的面积有大有小，教室里的布置充满了学科特点。每一位学生都有一张私人定制的课程表，每天穿梭于不同的教室，感受不同的学科氛围。老师们将国家课程与素养课程高度融合，编制自己的教材，发挥自己的特长与优势，开设自己的校本课程，形成了200多门课的庞大的课程体系。学生根据自己的爱好，选择相应的课程，进行走班学习。他们可以在教室里聆听老师的讲解，可以随时将教室与走廊的墙壁推开，来一场辩论赛，展示自己的才能。在这样的学校里，学生是学校的主人，每一个孩子都充满求知欲，他们浸润在处处充满学习氛围的环境中，孜孜不倦的吸收着各种各样的知识。这里的老师们在学校找到了价值感与归属感，他们的潜能得到最大限度的发挥与展现。每天的工作量是之前的几倍，却乐此不疲、尽职尽责、开心幸福的工作着。这样的地方真正成为了孩子们的学习乐园，老师们的幸福家园。这样的学校怎能不让人神往？
但是，这一先进教育形式的出现不是天上掉下来的，是在李希贵校长的带领下，让学生第一的理念彻底落地，是对传统办学方式的彻底颠覆，这种教育改革所面对的挑战与压力不言而喻，但就像李希贵校长说的那样，不管面临多大的挑战，都必须要改，现在不改，什么时候改呢？要到五十年以后吗？一代人要完成我们这一代人的使命，要做点事情。就这样，十一学校的改革成为教育改革的火种，逐渐点燃了其它学校改革的热情。这真是一个教育的奇迹。仅仅通过读书浮现在我脑海中的画面就已经让我震惊了，如果能有计划去在哪里好好学习，好好感受一番，那可真是三生有幸呀！
改变从理念开始，我的教育理念也要紧跟时代的步伐，快速更新，让理念落地，也是我的责任与使命。
