连续两天犯低级错误，不得不承认岁月不饶人，老了！
昨天大课间活动，要求3个水痘痊愈返校的孩子暂时不参加大课间，就留在教室休息。结果我居然完全把3个孩子忘在教室了，大课间活动结束后，没有带孩子们返回教室，直接在校园里上了第三节课:在生活中辨认方向。直到上完课返回教室的时候，看见3个孩子还乖乖的呆在教室里，心里的愧疚自责无法用语言形容，只能告诉自己，等另外两个水痘孩子返校后，再单独给他们补这一课，弥补自己的疏忽大意。
今天，改口算题卡。其中一道口算题74×6，有一个孩子错算成了462，我居然给他打√了。这还不是最严重的，最严重的是我把错误的462当成了正确答案，把后来做对的孩子的444全部当成了错误的答案。当时我改的时候只觉得好生气，居然这么多孩子做错，而且错的一模一样，莫非是抄的？心里那个气啊堵得慌，尤其是看见那些平时学习挺细心的孩子也“错”了，心里更是来气。中午放学的时候，我去了教室，在黑板上写下了4224，444，462三个数，要求孩子们先猜一猜，估一估哪个数是74×6的积，当听到孩子们小声议论444是74×6的积时，我强忍心里的愤怒:动笔算一算，看看自己猜对了没有？很快就有孩子举手:老师，我猜对了。444是74×6的积。紧接着，附和的声音一个接一个。到这时，我才意识到自己可能犯傻了，赶紧算一算，哇！怎么可以犯下这么低级的错误？好在口算题卡还没有发下去，等着一个个去纠正吧！
老了，老了！若是以前遇到这种情况，至少改到几个就会引起注意和反思，可是今天怎么完全没有这方面的意识呢？是岁月不饶人呢还是这阵子累糊涂了？
