因为读书少，所以难忘的读书体验也极少，只记得大概是上初中时的某个暑假，跟小伙伴借过一套武侠小说（书名都已经不记得了），妈妈考虑我视力不好，总是阻止我看闲书，而那时的我不顾反对，午觉都不要睡，晚上也打着手电筒在被窝里一个劲的看，期待看完所有故事情节。还有就是曾经偷偷摸摸在课堂上把红楼梦放在课桌下偷瞄。也就这两次读书的经历和感觉至今任然有印象。其他时间对读书一直都没有特别的渴望，就更别说有上瘾的感觉。
小的时候，很少有机会接触课外书，而我又不主动去借书，所以也不确定那时的自己喜不喜欢读书。但是从小一起长大的小伙伴娟他弟弟则想办法从不同的地方借书来看。偶尔我也会去向他们借书看。一本书经常是几个人轮流看，如《水浒传》。这就是小时候关于读课外书的一些记忆，因为书少，即使是一本很陈旧的破书，也显得异常珍贵。
高中时因为有备考的压力，课外书也基本是《读者》《意林》这样的杂志，小说自然没有碰过。
上大学，有图书馆，本应该是美好的读书时光，可是那时的自己偏偏像笼子里放出的鸟，对于读书以外的生活就特别向往和沉迷。所以四年时光，现在有印象读过的书几乎没有。
工作了，就更容易给自己不读书的理由啦。基本是把业务时间耗在了各种娱乐上。说到底，自己是一个不喜欢读书思考的人。
直到陪孩子读书，才发现原来自己这么无知，原来读书还是挺有乐趣的，于是开始给自己买书。只是读书的速度远赶不上买书的速度。经常还给自己各种理由中断每天读掉书的计划。虽然此刻已经深知读书的必要，也逐步体会到了读书的乐趣，只是读书的效率却很低。对于看过的几本书都属于看过即忘，而自己却不愿意拿起书再细读。
最近又开始随意翻书，没想到遇到了雪松老师的两册书，读着书中平淡的文字透漏出老师的深思和智慧，仿佛听老师娓娓道来作为女人，作为妻子，作为母亲所需要修炼的种种修为。
雪松老师如是说：现实生活的局限时，我们最便利的选择是通过阅读来进一步理解生活，我们在受益匪浅的同时，获得了那把足以开启属于我们孩子生活大门的钥匙。
它是种种明确的方向，摆在孩子豁然开朗的眼前，他选择他想要的，然后，他目标明确地向前走。
只有保持对知识的渴望，对生活的执着，我们才有最大的可能培养起孩子同样的品质。
从我做起，从现在做起，不是陈词滥调，它是将我们和孩子领向幸福的基本保证。
