创作目的:运用思维导图做课堂笔记
中心图:“好记性不如烂笔头”说的是再好的记忆也要做笔记,不然很快就会忘记。而做笔记需要用到笔记本和笔,于是就画了笔记本和笔作为中心图。
主干:主干是通过看了课程介绍预测构思而成,从记忆原理、记忆误区、记忆方法三个方面出发,形成三个分支。
创作目的:运用思维导图做课堂笔记
中心图:“好记性不如烂笔头”说的是再好的记忆也要做笔记,不然很快就会忘记。而做笔记需要用到笔记本和笔,于是就画了笔记本和笔作为中心图。
主干:主干是通过看了课程介绍预测构思而成,从记忆原理、记忆误区、记忆方法三个方面出发,形成三个分支。