上一篇文章止步于11月8号，缘故在于参加街道教学能手比赛加上孕早期身体出现各种不适反应，加上繁重的日常工作，导致坚持了九十多天每晚回家静思输墨的习惯被“遗弃”了。想想真的很可惜，300天写作挑战我失败了。
坚持做一件小事真的很不容易，养成一个每日一写的习惯也真的很不容易，太考验人的毅力了。虽然挑战止步于九十几天，但为了给自己更好的重拾勇气，我为自己能连续坚持九十几天而点赞，这已突破了以往的自我。
原本计划参加张文质老师组织的“第六期教育写作班”研修活动的，但孕早期加其他研修活动冲突，未能如愿。好在这次有线上课程，我课利用闲暇时光，慢慢学习，慢慢消化、吸收。
今日听了陈春华校长分享的《一本写了十五年的书》的写作讲座分享，我深受触发。
一、思想引领，唤醒智慧
作为一名教师，我们对教育要有自己的一番见解与主张，只有坚定的教育理念，才不会在育人的过程中步履维艰，犯错。而自我教育理念的形成，不是我们自己生长出来的，而是在不断的充电中，慢慢的寻找到与自己心灵切合的教育思想，并以此产生共鸣。陈春华校长就是在不断的学习中，遇见了张文质老师，阅读了张文质老师的书籍，对张文质老师发起的生命化教育理念，由一开始的初见如药般唤醒，到再见如酒般沉醉，最后如水般润泽，慢慢的感悟到张文质老师所提倡的生命化教育就是她内心所追求的教育，并以此引领自己的教育思想。寻找到一条与心灵切合的教育理念，是唤醒教育智慧的良药。
二、热爱学习，拓宽视野
一个人的成长总是缓慢的，只是生命复杂性的本质。陈春华校长分享的成长秘诀亦是如此。她说“阅读，奠定了我的思想根基，引导着我在教育现场的实践与反思。这是创作的魂。”阅读让她的教育思想有了根可寻，让她的创作有了魂。对职业有高度认同感，游学四方，一直坚持学习，更是打开了她的视野，丰富了她的想象力，只是她创作的灵。陈春华校长的成长秘诀给予我极大的收获：作为一名教师，我们所面对的是一个活生生的生命，我们唯有热爱学习，才能带领学生学习，唯有拓宽视野，才能带领学生去感受世界的美好，才能用更专业的知识去培养独具个性、自信又有主见的学习者。
三、读写结合，躬行善思
陈春华校长最后分享起最后一个成长秘诀则是在不断的读书中认识自我，发现自我，在躬身践行中实现自我。跟随导师学习，善写善思，用文字引领建设自己，这是她创作的神。从她的分享中，我深深的感受到，“用文字喂养生命的人”是幸福的。这种幸福感是可以传递的，即以生命影响生命，最终成全彼此。
感谢陈春华校长倾囊精彩的分享，接地气的干货，满满的正能量，让我陪感触动，这就是生命对生命的唤醒吧。
