儿子的作文又考砸了。
“妈，今天给你签名。”儿子拿了一张纸出来。
丽雅头都不抬一下：“试卷拿来我看。”
儿子立刻笑嘻嘻往身上凑：“妈，你上班好累，我来帮你按摩。”
丽雅翻了一下白眼：“少来，试卷呢？嗯？”最后一声拉长。
儿子看躲不过去了，只得又从书包里掏了一张试卷出来，往丽雅手上一放。
丽雅把试卷从头到尾仔仔细细翻看一遍：“填空，满分，选择，满分……阅读，5分，作文18分！”声音不知不觉又提高了。儿子吐了吐舌头，不说话。
丽雅叹了口气无可奈何看了儿子一眼。夫妻两吧，都是理工科专业，在文科上是稍微吃亏了点，但也不至于丢分成这样啊。
再又一瞅，老公青刚雷打不动坐在沙发上看每天必看的新闻联播，她忍不住开始传球了：“哎，你看看你儿子，这次语文考试得了多少分？”
青刚老神在在：“多少分？”
丽雅：“85分！”
青刚连连点头：“可以啊，能考85分就不错了。”
丽雅哭笑不得：“总分150分。”
青刚这才反应过来：“啊？那不是才及格，怎么会这样？”
丽雅把试卷递到老公身边给他看：“作文！60分的作文，你儿子才考18分，到中考得补多少数学英语往里面填呢！”
眼看危机重重，夫妻俩决定给儿子把作文补上。说干就干，作为理科尖子生两人决定先做好计划，根据计划行事。
首先得确定一点，写作是任其随意发挥天马行空，还是有规律可循？在理工科人士看来，万事皆有公式可循，写作也应该有套路可以往里套。初中生要开始写议论文，议论文的文章结构就是要总、分、总，也就是先给出论点，一开门见山就讲重要的观点，而接下来所有的内容都是围绕观点展开的论据。
其次，文章其实都是有套路的，要确定写作结构。经过整理，两人又整出六种基本写作结构，范畴写作，评价写作，时间写作，比较写作，线性写作，因果写作。
第三，要学会准确表达观点。论据要充分，用词要具体准确，要有案例故事支持论点。
总结下来就是要给儿子打好“听说读写”基本功。听，准确抓住重点。说，表达清晰有条理性。读，快速理解。写，写出来的东西有序化。再把儿子原有的长处逻辑性强发挥出来，同时增加孩子读书多样化，不能只读数理化，也要读人文社科历史类书籍，让孩子能够形成多元化思维。
丽雅夫妻两一致认为，孩子的教育不可以拔苗助长，至少用一年的时间来帮孩子养成读书多元化的习惯，毕竟儿子现在才上初一嘛。
