〖从怕学习到爱学习〗复盘
章节：高效行动力之边界思维
我是：金燕子
✅〖新知〗
1、做任何事情都会有边界感（分寸感），如果孩子能够遵守规则，有自己做事的原则性，就是边界思维能力的表现。
2、帮助孩子建立规则和原则体系，通过建立外在环境与规则的联系，帮助完善孩子的交流方式，爱玩爱闹爱自由是孩子的天性，规则意识并不是与生俱来的。
3、建立“不能做法则”，分清楚规则类别，学会归类，让孩子内心有个认知，规则不分大小，违反了都需要承担后果。
✅〖旧知〗
1、在早期没有用正确的方式给孩子树立边界感，只有等到事情发生时才会简单粗暴的给予制止。
2、认为规则就应该由我们大人制定，孩子只需要听话遵守，所以更不用说让孩子参与规则的制定。
3、规则只是孩子需要严格遵守的，我们大人只负责监督执行，一旦违反就给予惩罚，天天乐此不彼。
✅〖以后打算怎么做〗
1、我们要积极的引导，以身作则，给予孩子正面的影响，在日常行为中为他树立遵守规则的榜样，教会孩子如何遵守规则，给予监督指导，让他明白遵守规则的严肃性。
2、我们可以让孩子参与一些规则的制定，引导他自己思考，和他一起讨论，让他有更深刻的理解和体会。
3、 我们在平时的生活中多和孩子强化公共场所的概念，和孩子一起观看新闻时事，传递价值观和人生观，通过讨论让他明白社会的边界感，锻炼他的明辨是非和独立思考的能力。
