结束姚以婷导师的正面管教讲师班课程已经一个星期了，本来应该像其他小伙伴学习，在课后迅速回顾、总结然后应用。然而，严重拖延症的我坚持为自己找借口，等着做完第一次活动后再来写一些自己的心得，所以今天第一次活动做完了，再也没有说服自己的借口了……趁着晚上上实验课的间隙，赶紧写写，祈求学生不要来打断我………
我喜欢姚导师用“正向教养”来翻译positive discipline，少了棱角，多了温润。第一次接触正向教养是2014年左右，在湖南，后来也参加过几次复训，它让我重生般的认识到了，作为母亲，我有多么的不合格，有种相见恨晚的感觉。
今年在给幼儿园的家长们开展父母课堂的时候，我第一反应就是给大家传递正向教养的理念，但之前都是作为家长来学习，而作为讲师，自己在各方面还欠缺很多，所以立马搜了搜最近、最快开设讲师班的课程，很有缘分，认识了美丽、能干的姚老师、圈妈和段段，还有爱学习的小伙伴们。
虽然以前学习过家长课堂，但事隔几年，只有些许模糊的印象，所以第一天的活动是懵的，完全没在状态，幸好有细心的圈妈和段段的记录，帮我回忆起了第一天的活动，两列表、温和而坚定等。我今天在幼儿园也有给老师们开展这个活动，有近十年教学经验的我本来是信心满满，自认为搞定这半个小时左右的活动完全不在话下，可活动开始了我才发现，自己会有卡壳、脑袋空白，有种继续不下去的感觉，回想起姚老师开展活动时的轻松、自如，感觉特别惭愧，这个看似简单的活动，凝聚了老师背后长期的努力的积累和沉淀，顿时感觉这条长路漫漫。
这次的讲师课堂让我印象最深还有导师的第三天的活动，作为一个标准工科女，养成了一贯的严谨、格式化、甚至有些刻板的风格，所以对角色互换我之前是不太理解的，觉得太折腾、很幼稚、很孩子气……但是那次活动真的让我很震撼，我深刻的体会到了孩子的无助和母亲的愧疚。
同时我也非常非常开心能认识到这么多的小伙伴，虽然大家从事的行业都不尽相同，但大家努力的、积极向上的生活态度感染到了我，所谓身教大于言传，我相信，不仅适合家长和孩子，成人和成人之间也是如此，榜样的力量是强大的，努力做个更好的自己，不仅成就了孩子，也丰满了自己。
