在这个飞速发展的时代，人们的生活节奏都在加快，时常听到大家都在抱怨一些事情，在焦虑着些什么，没有工作的人在焦虑找工作，有工作的人在焦虑如何干好工作，没对象的焦虑找对象，有对象的焦虑结婚，结婚的焦虑生孩子，生孩子的焦虑教育问题，似乎我们无论处于一种怎样的状态我们都有在焦虑的事情。
身为幼儿教师的我们遇到的最多的焦虑就是入园焦虑和大班家长的幼小焦虑，其实这两种焦虑都是正常现象，孩子3岁进入幼儿园从熟悉的环境进入陌生幼儿园的环境，从一家三口或者一家五口的小生活群到好几十人的班级，从一个自然人转化为社会人，孩子有些不适应，有些苦恼和小情绪是孩子正常的生理和心理现象，在这个大家教育理念普遍提高的社会，大家都知道小孩进幼儿园是要哭的，哭是正常的，哭几天就好了，入园准备做得更充分的家长还会提前给幼儿讲跟上学有关的绘本，带着幼儿参观幼儿园，帮助幼儿养成良好的作息和进餐习惯，及时入学的时候再哭大部分家长也都不会太过焦虑，有的家长看到孩子哭还会笑，因为大家都知道上幼儿园哭不是什么问题。
可是上小学就不一样，很多家长从到幼儿园报名就开始焦虑，问老师学不学小学的知识，不学的话上小学跟不上怎么办，到了中班下学期或者大班更是频繁地询问老师怎么还不“学东西”，好像“学了东西”幼儿上小学就没有问题，却没有意识到孩子入小学需要的不只是知识的准备，入小学也需要做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备，幼儿园和小学是两个截然不同的集体，上课的时间不同，纪律要求不同，老师对待学生的方式不同，学的内容不同等，孩子单纯的做好“知识”准备，其他方面的准备做不好同样会入学不适应，而且孩子的一生不可能是一帆风顺，入学不适应是孩子需要自己面对的一个改变，一个小困难，家长总想着孩子入学一帆风顺，完全适应，就想提前扫除一切障碍，可是我们不可能为孩子扫除这一生中的所有障碍，孩子自己不学会面对，不面对一个个小困难，将来怎么步入社会，独当一面呢？
上次听到一个老师说的一句话很通俗，但是很在理“我婆婆都知道小孩吃一个馒头，你给塞两个馒头吃不上。”确实是这个道理，孩子的身心发展都是有规律的，为什么国家不提倡幼儿园提前学小学化的知识，就是这不有利于幼儿身心发展的，所以我们应该焦虑的并不是“知识准备”，而更多的应该是心理和习惯上的准备。
焦虑不可避免，适当的焦虑有利于我们重视当前遇到的问题并积极应对，所以焦虑并不可怕，可怕的是我们遇到焦虑时的态度和应对问题时的做法，所以面对焦虑我们还是平常心，带着焦虑战胜困难，而不是被它打倒！
