报名一天一本书活动，毫不犹豫，真正开始打卡，才知多不容易。白天基本是在繁忙的工作中，只能利用午休时间读书，每天早晨，在包里放上一本书成为了习惯，晚上收拾完，还要与老师们交流，修改她们的教学设计，电话沟通具体的教学问题。9点钟左右，开始10条清单的撰写与打卡。突然间，感觉时间好宝贵。十天最大的收获就是理解了输入与输出。
虽然是快速阅读，但是是抓重点、抓关键部分，输入的均是干货，第一次尝试这样的阅读法，在阅读方式上找到了另外一种路径，这种路径能够在有限的时间内最大范围的涉猎。改变了以前一本书拖着很长时间读不完的毛病。通过10条收获清单的撰写，养成了及时输出、快速输出的习惯。
输入与输出使自己改变了很多，收获很多，最可喜的是通过自己的变化也在影响着别人。每天将书目及收获清单发在朋友圈里，收获大量赞的同时，竟然有一部分朋友也按着我发的书目买书、读书，和我交流读书收获。在两次的大型专业讲座中，穿插了读书分享，立刻使参加的老师们眼前一亮，并且将分享中的收获与教育教研工作相结合，拓宽了专业讲座的视野，收到意想不到的效果，活动后，老师们围绕着我，纷纷要书目，准备购买与阅读。
自己的一个小小的举动，影响着身边的人。计划在以后的教学研究活动中，将读书分享与专业研究相结合，营造书香氛围，培养“书香”教师，创建一支“腹有诗书气自华”的专业教师队伍，在读书与讲书中精进，在专业研究中跃迁。
