“小孩子缺乏识别和处理自己情感的能力，而因为这种能力不足而惩罚他们，是不公平的，也不会有任何帮助。如果你的孩子超过3岁了，或许可以采用‘积极暂停’，作为教给他在生气或不高兴时平静下来的一种方式。对于不到3岁的孩子，在处理问题之前，要致力于安抚他。温柔的抚摸、有戒指的呼吸或者轻柔的音乐可能都有助于孩子恢复”。 ——选自《0-3岁孩子的正面管教》
唱一唱：
—Ba Ba Black Sheep—
Baa baa black sheep have you any wool
Yes sir yes sir three bags full
One for the master
One for the dame
And one for the little boy
Who lives down the lane
玩一玩：
—音乐响起来—
家中玩具上自带音乐盒，只要在按钮上一按，音乐就会响起，再一按就会关闭。再次按，不同的音乐会响起。
第一次，让Ethan自己观察，并用手按。
第二次，妈咪用小棒按，然后观察Ethan的表现。
发现：
Ethan遗传了妈咪，特别喜欢音乐。元旦时送了他一个带音乐的益智玩具盒，很多游戏妈咪陪着他在慢慢琢磨。其中音乐盒，整个面都是按钮，而且不同角度按压音乐不同。妈咪在他面前按压过几次，打开音乐，聆听。然而，最近妈咪发现，这个游戏他已经玩得很溜了。当他无聊的时候，他就会去按音乐盒，听音乐，并且跟着音乐打拍子，听完又换一首曲子。
今天妈咪把玩具盒给他，其他尤其他都不是很感兴趣，直接转到了音乐盒一侧。同样地，小手指轻轻一按，音乐响起，Ethan挥舞着双臂，开始了自嗨模式。在音乐中，他特别开心。哪怕上一刻不开心，也会马上露出笑脸。
当他转身想去玩其他时，妈咪当着他的面，尝试坐在远处，用塑料棍隔空按压音乐盒。尝试了几次，都没有成功，却成功地吸引了宝贝的注意。他坐在一边认真观察，而且没有出声。妈咪第四次尝试，终于音乐响起来了。宝贝随之马上爬过来了。没想到的是，他一把拿过了妈咪手中的塑料棍，坐在玩具盒前，用塑料棍在尝试按响音乐。可惜，由于力气不够，塑料棍比较软，不好操作，没有成功。在妈咪的鼓励下，他再尝试了一次，还是没有成功。小手指直接来，音乐很快响起来。
这个小游戏妈咪有两个重要发现：第一，宝贝的模仿能力很强，大运动和精细动作都发育得不错；第二，宝贝喜欢音乐，在做他喜欢的事情时，非常专注。
