枇杷节

校园里的那棵枇杷树，如今是最诱人的时候。满树杏黄色的枇杷果，在绿叶之间随着微风晃动。孩子们下课之后，总是围着这棵树转圈，看看变黄的果子是不是又多了。

天气渐热，枇杷果子变成金黄色的速度也加快了。完全成熟的枇杷果，就会褪去表皮那一层薄薄的绒毛，洗净之后，能够将枇杷果的表皮撕掉，露出像熟透的杏子一样的诱人的果肉。

课后延时完成作业，就按照时节的安排，来一场“枇杷节”，细细品尝枇杷的味道！（专门查了资料，枇杷果富含人体所需要的各种营养元素，是营养丰富的保健水果。具有促进消化、润肺止咳、减肥等功效。）

因为学校里没有生火，所以熬制枇杷蜂蜜水的愿望不能实现了，那就摘了鲜果进行品尝吧！

孩子们在树下给我找到变黄的大果子指给我看，我负责给他们摘下来。稍微高一点的还需要踩在凳子上才能够的着。昕看到我要上到凳子上，赶紧歪腰给我扶着凳子，生怕把我摔下来！这小妞好细心！

他们排在我的身后，挨个把摘下的果子递给他们。他们自己洗了去皮吃，我也摘了两个跟他们一起吃。他们在一起边吃边聊了起来：

这枇杷有点酸。

我这个是甜的，虽然也带点酸，但是比较甜！

我要把这个给我姐姐留两个。

我也想给我姐留一个。

我还想给我妹妹吃一个。

我赶紧说，别给妹妹吃，里边有个很大的果核，他们太小不会吃。

我会把果核给他们去掉，我弟弟可喜欢吃枇杷了。

我有好几个弟弟妹妹！

那都不是亲的，只有自己妈妈生的才是亲的。

我那个弟弟是姑姑家的。

哦！那就是表的。

哈哈，这些小人儿还知道的不少哈！

我是捡来的！

从哪捡来的？

云台山。

我是从垃圾桶里捡来的！

我是从西瓜里切出来的！

……

这些家伙天马行空的开启连吹带蒙的模式。又好像是因为家长说的话记在了心里啊！

给孩子们说话要注意哈！一定要让孩子知道你爱他。

有几个孩子悄悄放几个在口袋里，要带给家里的父母或者弟弟妹妹尝一下。

二年级的孩子看到我们围着吃枇杷，故意问我们在干啥。告诉他们我们在过枇杷节，昕还说了一句：“我们在开part！”问他们想不想吃枇杷，几个二年级的孩子跳了起来，一脸期待！

这次带着二年级的孩子又摘了一批枇杷果，告诉他们洗净，果核和果皮不要乱扔……

看到对方吃到酸的枇杷挤着眉头的样子忍不住发笑；吃到甜的枇杷跟旁边的人分享；吃剩下的果核舍不得扔在数数；二年级的汝良说要回家种起来，我们班的孩子说长不出来！

你咋知道种不出来？

我上一周种的还没出来。

种下的种子需要很长时间才发芽，才会长出来……

哦！那就再等等！

这就是种子，充满希望的种子！现在才理解，我们说教育就是播种希望，播种种子的事业！

在孩子们心中种下知识的种子，善良的种子，求知向上的种子……终有一天，会结出各种各样的果实！

下午还观察了一个麦穗。

去学校的路上，有一片地里的麦子已经完全焦黄了，可以收割了！估计这批麦子种的早，所以成熟的早了。摘了一个麦头，带给孩子们看看，跟他们前几天认识的燕麦做个比较。

摸一摸麦芒，有点扎！

看一看麦穗，包裹着满满的籽粒！

一粒粒掰下来，先每人分一粒，让他们自己剥出里边褐色的麦粒！（刚开始有孩子猜里边是白色的，像大米的样子！）

接着再每人分一粒来剥。

每人手里有几个麦粒啊！

两个！

咱班一共剥出几粒呢？

18粒。9+9=18.

再发一轮，孩子们已经在算了：一共有27粒了。

再发一轮。最后一轮发完后，我这里还剩一粒，8个人的手里有4粒，只有一个人的手里是3粒，因为有一个空壳子的，把我手里的添给她！现在每人手里有4粒了。

孩子们说，一共剥出了36粒。

是的，四九三十六，一共剥出36粒麦子。

老师，四九是不是就是四个九？

是的，还可以表示九个四。

这是不是就是乘法口诀。

是呀！

现在可以把一粒麦子放到嘴里嚼一嚼了！

老师，太硬了！

用大牙磨开，不要用门牙！

嗯，有一股香味。

是呀，这就是麦子的香味！

再来一颗，这次咬开看看里边是什么颜色的？

白色的，像面粉的颜色。

是的，我们吃的面粉就是用小麦磨出来的！磨成的面粉做成我们爱吃的面条，包子。所以路上看到掉在地上的麦穗就要捡起来哦！

老师，我能把这几个麦粒都嚼一嚼吗？

可以啊！我小时候会把一小把麦子放在嘴里嚼，嚼的时间长了，就嚼成泡泡糖那样了！

我也要试一试。

我小时候还吃过那种青色的麦子，在火里一烧，很美味的！

看着他们羡慕的样子，不知道他们会不会去试一试呢？