0. 课程主题
小朋友们假期的时候与爸爸妈妈出去旅游，相机拍下喜欢的风景，如何展示给其他人看呢？（我的相框）．
１．设计建模
-
设计能力比较强，思路比较开阔 - 在设计到相框支架的时候,
仔细观察了老师的作品，然后自行设计实现，很棒！ - 希望在平时生活中加强对周边事物的仔细观察, 进一步提高对于事物的
抽象能力
刘金昊-设计建模
２．搭建
- 对于搭建环节, 非常主动.
- 因为第一次接触
8*16底板，所以对相框背板上下左右的空间利用不是很到位，经过引导后，可以快速调整到位． - 搭建完成第一个相框后(
照片入口从上到下), 经过老师引导, 又快速完成了第二个相框的搭建(照片入口从左到右), 这一点其他小朋友是没有实现的,很棒. - 对于支架的搭建
不是很牢固, 经过引导后, 快速改进完成.
刘金昊-搭建中
刘金昊-搭建中
３．搭建完成
- 从刘金昊小朋友脸上的笑容, 我们可以看出, 他非常有
成就感.
刘金昊-搭建完成
４．描述作品
- 今天的作品描述，我们采用方式是小朋友
自己单独站在老师的讲台上讲解，除了锻炼小朋友的语言表达能力外，目的是培养小朋友的勇气和自信，克服紧张心理． - 语言很
清晰, 干净, 非常完美的描述了相框的各部分组成及作用. - 声音有些小,
连贯性不是很好, 希望在接下来的课程中加以改进.
刘金昊-描述作品
