日常
周一讲了语文园地，讲得很干，很尴尬。
《渔歌子》只读了一遍，简单说了动静结合，没有体会作者情感。在做作业时，学习成绩最好的学生也没有写出情感（悠闲）来，让我有点失望，但是又能对他们要求怎么样呢？在最后一节课我又强调了情感，回了办公室一趟，才想起还要强调预习作业，预习本来之前有很多机会说的，可是没有做好一周安排，应该写在本子上。于是回寝室就写好了一周安排。
中午讲练习册，还是没有注意提问让他们回答，讲的速度过快，还在记笔记我又讲到下一题了。但值得欣慰的是讲完了练习册。
小领导
这周打扫卫生的小组，四个都是学习较好的，其中一个女生还是以前的班长。“去，把这里的垃圾扫了，我们是一个小组的。”
“你把帕子打湿，把黑板擦干净。”“你来把这里的粉笔捡了。”真是有气势，安排其他人做事，自己也打扫，虽然气势上咄咄逼人，但有这样的小班委协助，班级一定会更好管理。可能是她太强势了，这学期民主投票她竟然落选班长，竞选劳动委员也落选。这学期的班委也管理不好班级，有时还是不能太民主，不然班级管理就会花费很多力。
艺术家的帽子
今早上戴了一个小香风的贝雷帽，我确实不太适合这种帽子，没有戴出气质。早上一个学生问我为什么戴了一个艺术家的帽子。中午他们也还在关注我的帽子，晚上又悄悄告诉我其实帽子不好看，要圆的才好看，要斜戴着……
戴着口罩的段老师开年级会
