【好书共读】你会喝那不老泉水吗？——读《不老泉》

娜塔利·巴比特(Natalie Babbitt) 《不老泉》

一个多么奇妙的设想：有一天，你会遇到一眼喝过之后就能永生不老的泉水！永生不老，是多少人的梦想呀，上至王侯将相，下至平民百姓，几乎很少有人不想永生的，多少人为此付出了很大的代价，却最终是徒劳无功。而一个11岁的小女孩温妮却意外的遇到了这样的一个永生的机会。她该如何抉择呢？

故事中的女主人公温妮最后没有选择永生，而是像一个正常人那样。过完了自己的一生。很多人都不能理解她的选择，看完书后掩卷沉思，我也试着思考作者让温妮做出如此抉择的原因。

1.生命，因为有限而珍贵。

无限的生命，让人向往，但生命正是因为有限才显得珍贵无比，回顾塔克一家的生活，他们的时间是无限的，但对他们来说，时间是最不值钱的。有了无限的时间，会不会造就无数个平庸不堪的生命呢？因为他们的生命在延长，但生命的质量却没有得到提升。

2.生活，因变化而精彩

塔克是这本书中对永生表现得最为厌恶的人。他说，如果一个人长生不老，他和路边的石头就没什么两样，塔克对生老病死是多么的渴望，尤其是看到了黄西装的死亡时，他那异于常人的兴奋，其实也反映了他平时异于常人的痛苦吧。生活因为有了变化，才会有了无限的可能性，不至于像一滩死水一样，让人沉闷不堪。

3.你会选择喝那泉水吗？

这本书我看第一次的时候就非常的喜欢。后来决定把他带给班上的同学们。寒假的时候，就布置了大家自读，有些孩子读了，有些孩子因为各种原因没有读。于是今年从三月份开始我利用在学校零零星星的片段时间：有时候是午饭后，有时候是课前，有时候是一节课剩余的几分钟。到了昨天，这本书终于一个字一个字的和孩子们一起大声读完了。

故事情节非常的吸引人，尤其是温妮决定在午夜营救在监狱中的梅的那一段，当我朗读时，我不由自主的也进入了当时的情境。声音时而高亢，时而低沉，孩子们也因为扣人心弦的情节被深深的吸引了。记得，当时教室里仿佛有一个磁场，我们为梅的遭遇而担心，为温妮而紧张，为塔克一家的未来担忧。我们读到最后一节时，塔克一家发现了温妮的墓地，知道了温妮没有选择喝泉水，也为他们始终保守着秘密，我清楚的看到孩子们的眼中，和我一样，也有着淡淡的忧伤。这些，都是一本书带来的美好。

我们一起用一节课的时间讨论交流，然后写下自己的感受。我让孩子们在写完想法之后回答一个问题：

你会喝那眼不老泉水吗？

如果不喝，为什么？

如果想喝，你会选择在什么时间喝？

孩子们读完本书的感受写的非常的好，有很多给了我非常多的启发，是呀！我们读完后都可以有自己不同的感受，也可以作出自己不同的选择，只是借助这样的故事，去探讨生命存在的意义

同读一本书，是一种独特的体验。我们的生命仿佛在拓宽，我们经历了自己从来不可能经历的生活。和孩子们一起读书，我们的生命质量似乎也得到了提升，我们可以一起从现实的考试，补习和种种琐碎中逃离出来，去看到一种不一样的人生。

看了孩子们写的读后感，好多比我深刻多了，其实很多时候哪是我在教他们呢，他们也带着我重新认识生活呢！

来看看他们优秀的作品吧：

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