对于“父母”这项工作来说，想上岗并不难，但要想做得出色就需要多一些修炼了。

好的父母，不仅要抚养孩子，更要保护他们并给予正确的引导。你做得到吗？

养育孩子可不是件容易的事，它比你做的其他任何工作都更具有挑战性。

想把这件工作完成得更出色，你是否具备“好父母执业资格”？

德国人的严谨有目共睹，一个强大的民族，从何而来？答案是：教育。

家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，父母教育水平的高低决定孩子未来的发展。

今天我们一起来学习德国父母在教育孩子方面的总结，

欢迎加我微信249522609一起交流探讨您对家庭教育的理解。

德国父母岗位关键问题与对策

Q1：孩子丢三落四怎么办？

→德国妈妈三“不”曲：不提醒，不帮忙，不管他！

Q2：孩子花钱如流水？

→给孩子的礼物——对帐本。多花的钱，就扣回来！教会孩子，多花的每一分钱都是父母的。

Q3：孩子不好好吃饭，怎么办？

→德国妈妈的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！

Q4：小孩抢玩具，怎么办？

→先到者先得，不然都别玩！教会孩子，社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。

Q5：孩子拖拖拉拉就是不睡？

→说定时间，绝不妥协！父母破坏规则，孩子就会轻视规则。

Q6：我的孩子恋爱了？

→德国妈妈尊重孩子的爱情，因为学习爱与被爱是一种可贵的能力。

德国父母岗位的10条行为准则

1、不要多帮孩子做，而是多让孩子做。

2、孩子有10个缺点，父母要为其中的5个负责。

3、教养孩子，父母必须以身作则。

4、告诉孩子：跌倒了，自己站起来。

5、不要在孩子心里埋下暴力的种子。

6、学习如何争辩，是成长的第一步。

7、学习爱与被爱是一种可贵的能力。

8、让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大。

9、不以自己的经验，取代孩子的感受。

10、教育孩子：社会没有绝对公平，只有规则与秩序。

德国父母的8大岗位任务62条规则

岗位任务之一：能力大于成绩。

让孩子成为独立、完整的个体。

孩子不是父母的附属品，更不是父母未完成梦想的接力者。

想要教育好孩子，首先应该把孩子当成一个独立的个体、一个完整的人来看待。

规则1：

孩子像花也像大树，需要呵护更要历练！

死知识和活能力，都是学习。

规则2：

既要学业好，更要能力强，

宠物是最好的老师──教会孩子热爱生命、付出爱心和动物相处，就是一种学习。

规则3：

从小能和动物相处，长大就能和他人相处，

拥有柔软的心，关怀弱势，善良比金子更可贵！照顾比自己弱小的生命。

规则4：

为故事设计不同的结局，训练逻辑思辨能力，

动脑筋，就能克服困难，解决难题。

规则5：

从餐桌上学礼貌，随时随地机会教育，培养孩子的礼仪。

规则6：

放手，是学习独立的第一堂课！

自己能够完成，就不接受他人帮助。

规则7：

不要多帮孩子做，而是多“让”孩子做。

规则8：

环保，不只是口号！

就从生活做起，让孩子从小知道爱护环境、保护自然环保教育，从日常生活做起。

规则9：

相信孩子的感受与判断力，不以自己的经验，取代孩子的感受。

岗位任务之二：身教重于言教。

关于亲子教育，有一句话说得非常好：与其喊破嗓子，不如做出样子。

父母要求孩子做到的，自己必须先做到，否则就无权要求孩子这样去做。

规则10：

再怎么富裕，都要避免不必要的浪费，

不必要的花费，就是浪费！几块钱也是浪费！

规则11：

阅读是孩子形成独立人格的基础。

规则12：

跌倒了，自己站起来！

负责的第一步——告诉孩子：这是你的责任！孩子出了问题，自己要负责。

规则13：

以身作则，守规矩。

从过马路做起闯红灯是小事吗？再小的事都要以身作则！

父母坐得直，孩子就行得正。

规则14：

一分或一秒都算迟到，德国妈妈这样教守时！

迟到一分钟，也要向孩子道歉！为了孩子，父母必须学会守时。

规则15：

说到做到！对孩子守信，可不是随便说说，父母说话算数，孩子才会守信。

规则16：

成为图书馆的常客──阅读是最浪漫的教养，为孩子打开知识的大门。

规则17：

家里弥漫美妙音乐，是让孩子喜欢音乐最好的方式，

潜移默化的音乐教育，父母喜欢，孩子就会喜欢。

规则18：

家庭气氛和谐，才能教出性格平和的孩子，不要在孩子心里埋下暴力的种子。

岗位任务之三：尊重优于权威。

不贬抑、不纵容，让孩子自然成长。

望子成龙是所有父母的共同心愿，然而许多父母将自己的想法强加在孩子身上、不分场合地教训孩子，

全然不顾孩子的自尊心是否受到伤害。

规则19：

爱无敌！爱孩子就要大声说出来，让孩子知道。

规则20：

居高临下、大声训斥、缺乏耐心，只会让孩子充满压力，

将孩子视为个体，平等对待、相互尊重。

规则21：

不干涉，多鼓励，让孩子自主学习。

规则22：

即使孩子犯错，也不能随便训斥，孩子也有尊严，不是孩子不成器，是教育出问题。

规则23：

鼓励孩子与大人争辩。

规则24：

尊重孩子的发言权，理解孩子的想法，对孩子说话时，要半蹲，眼睛相互对视。

规则25：

应该给孩子的是爱，而不是伤害，爱与被爱是最可贵的能力。

规则26：

尊重孩子的爱情。

规则27：

缺少体罚的教育，是不完整的教育。

岗位任务之四：吃苦好过吃补。

适度磨难，是对孩子最好的锻炼。

和其他国家的孩子相比，德国孩子的抗挫折能力是出了名的强。

德国的父母是如何培养孩子的抗挫折能力的呢？

磨难营是他们的法宝之一──让孩子参加一些近乎残酷的训练活动。

或许你会觉得这么做很残忍，德国父母却认为这是对孩子的爱。

因为，爱孩子，就要让孩子懂得坚强。

规则28：

让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大，磨练孩子非凡的勇气和胆量，才能保护自己。

规则29：

不让孩子做家事，是害而不是爱！让孩子体会天下没有不劳而获的事。

规则30：

让孩子了解社会的黑暗面，学会自我保护。

规则31：

德国人的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！

规则32：

给孩子的成人礼：尝试一个人旅行。

规则33：

孩子有10个缺点，父母要为其中的5个负责，

肯定孩子的优点，也别忘了检讨缺点。

规则34：

让孩子多吃点苦，长大后就不会受苦。

规则35：

少量的衣物能保暖，大量的衣物是负担。

岗位任务之五：规则大于宠爱。

宽容而不纵容，建立规则比说教更有效。

如何才能有效地教育孩子？

许多父母的做法是不断地说教，但是聪明的德国父母会为孩子立下规矩，从小让孩子建立规则意识。

他们会和孩子协商、制订一些规则，并且要求孩子遵守这些规则。

规则36：

订了规则，就要坚持下去，让孩子按照协议行事，才是关键！

规则37：

孩子自己能做的，家长不要帮忙。

规则38：

父母言行一致，孩子才会遵守规则。

对待孩子，有两个原则：事先约法三章，事后毫不妥协。

规则39：

建立“能与不能、可以与不可以”的概念。

规则40：

社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。

规则41：

父母破坏规则，孩子就会轻视规则。

规则42：

礼貌不是与生俱来，而是后天培养的。

岗位任务之六：放养优于圈养。

这个不行、那个不准，怎么教出好孩子？

在父母的眼中，每个孩子都是一粒种子，并且必然成为一棵大树。

而在长成大树的过程中，园丁一定要付出巨大的努力，

例如培养孩子的自理能力、培养孩子的好性格与好习惯、给予孩子鼓励、培养孩子的自我及主动争取表现的精神等。

规则43：

教育孩子独立，不能舍不得。

规则44：

培养好习惯，就能培养好性格，从小教起，从小事入手。

规则45：

告诉孩子，不要斤斤计较、钻牛角尖。

教孩子学会原谅，宽容待人，到底谁对谁错呢？“原谅”就是解答。

规则46：

十分是进步,一分也是进步。孩子，你不笨，只是还没有学会而已。

规则47：

鼓励和肯定是成长必需的雨露和阳光，培养自我意识，教孩子做自己的主人！

规则48：

如果孩子大声说“不”，应该为他开心，

鼓励孩子，敢于表达自己的想法，勇于拒绝大人的要求。

规则49：

不要将谦虚与表现自我混为一谈，让孩子学会表现自我、传达热情，

教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。

岗位任务之七：自由大于限制。

给孩子独立空间，发展才会无限大。

在德国父母的眼中，每个孩子都是独立的个体。

他们既不附属于家长，也不依赖家长。

他们有自己独立的空间，也具备独立的思维。

所以，德国的孩子多以自我独立发展为成长目标。

而身为父母，只要给予孩子自由的空间即可。

规则50：

看到自己孩子的特点，也要看到别人孩子的特点，切记！

每个孩子都是独一无二，将两个孩子的优缺点做比较，会让孩子失去自我。

规则51：

不要把孩子的缺点与其他孩子的优点相比，贬低孩子，会让孩子的自信归零！

不要贬低孩子，而是要鼓励孩子向他人学习。

规则52：

避开父母主导的教育方式，避免比较式的教育方法，

顺着个性养，孩子也要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案。

规则53：

多给孩子自由空间，学会对自己负责，

家长偷看孩子的日记，等于侵犯孩子的自由！

亲近大自然，放养的孩子，眼界更开阔！

规则54：

孩子要放养，不要圈养。

规则55：

做决定前要思考，做决定后要负责，

让孩子自己做决定、自己负责，让孩子自己作主，培养主见。

岗位任务之八：自制甚于控制。

从小建立理财观，教会孩子存到第一桶金。

德国人富有，但是绝对不奢侈，

所以德国每年的平均消费都不会很高，这主要得益于德国父母从小对孩子进行理财教育。

在这样的教育下，德国孩子从小就养成了非常好的理财习惯：

不乱花零用钱、随时去银行存钱，即便玩游戏的时候也很节省。

规则56：

与其多给钱，不如学会如何用钱。

规则57：

二手市集体验，让孩子学习交易常识，举办儿童旧货市集，让孩子体验买卖过程。

规则58：

在游戏时浪费，现实生活中也会浪费，“你知道一枚导弹的价格是多少吗？”玩游戏也要抓机会教育！

规则59：

拥有自己的帐户，存自己的零用钱，为孩子开立银行帐户，从小学会金钱规划，

发红包V.S对账本的理财观：教育孩子记账力量大！

规则60：

让孩子知道，多花的钱是属于父母的。

规则61：

买东西前要想清楚，钱花完了不能再要，

带孩子去银行存钱，感受储蓄的氛围，

学习控制欲望，告诉孩子：花每一分钱都要考虑！

告诉孩子：乱花钱是欲望的放纵！

规则62：

小时候乱花钱，长大就不懂得节俭。

带孩子去银行，关键不是存多少钱，而是拥有储蓄意识。